故事教案：老鼠走亲戚

　　活动目标：

　　1．　　　　 通过作品学习使幼儿熟悉童话内容，理解童话中主要人物的性格特征及故事里的两个不同场景。

　　2．　　　　 能够用连贯准确的语言创编故事，发展幼儿的想象力和创造力。

　　活动准备：

　　电脑课件

　　活动过程：

　　1．　　　　 教师用充满激情的语调，把童话故事生动地介绍给幼儿。教师注意运用不同语调、语速，表现出故事中人物的性格特征和空间的反差。如乡间的安逸、平和、节奏缓慢，城市里的节奏，充满了刺激和好奇。

　　2．　　　　 教师提问，帮助幼儿理顺两个空间的关系及人物的性格特点。

　　（1）　　　　　　 乡下老鼠为什么请城里老鼠做客？

　　（2）　　　　　　 乡下老鼠是怎样招待客人的？

　　（3）　　　　　　 城里老鼠又为什么邀乡下老鼠做客？

　　（4）　　　　　　 在那儿发生了什么？

　　（5）　　　　　　 乡下老鼠为什么走了？

　　3．　　　　 教师放映电脑图片让幼儿边听边看，以加深对童话的印象。

　　讨论：城里老鼠喜欢哪里？乡下老鼠喜欢生活在哪里/它们为什么不喜欢在别的地方生活？

　　帮助幼儿归纳主题。

　　4．　　　　 鼓励幼儿大胆进行想象和创造，拓展原文中的内容。