谁最羞
诗歌：谁最羞
一、教学目标：
1.学习诗歌，感受诗歌中天真活泼的情趣，有朗诵诗歌的兴趣。
2.学习动词：游、跳、走。
3.初步感知小鸡、小鸭、小兔、小袋鼠的行走方式，知道小朋友长大了要自己走。
二、教学准备：
1. 将活动室铺上绿色的皱纹纸条，布置成草地。小鸡、小鸭和小兔子的图片
三、教学过程：
（一）开始部份：进入活动室，引起幼儿的兴趣。
今天，我们班上来了许多客人，你们想知道它们是谁吗？
（二）基本部份：学习诗歌，能和大家一起愉快地朗诵诗歌。
1.引导幼儿观察小动物，了解诗歌内容。
出示图片小鸡：鈥溈矗戳耍库�澯锥卮穑盒〖Αｂ�� 小鸡跟着谁？它是怎么来的？鈥澯锥杂苫卮稹ｂ�溛颐强梢杂猛暾幕袄此碘�樞〖Γ怕杪琛Ｗ咦咦哜�欌��
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鈥溞⊥米痈潘克窃趺蠢吹模库�� 幼儿自由回答。鈥溛颐怯猛暾幕八邓碘�樞⊥茫怕杪琛Ｌ��
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根据幼儿的回答，教师适时地朗诵一句诗歌。鈥溊鲜Π阉喑梢皇缀芎锰亩琛Ｋ拿纸小端钚摺封��
2.欣赏教师完整地朗诵诗歌，了解诗歌的名字，学念诗歌，感受诗歌中天真活泼的情趣。
①、了解诗歌的名字。鈥溊鲜Π阉喑梢皇缀芎锰亩琛Ｋ拿纸小端钚摺封��
②、教师朗诵诗歌，注意节奏要明快。
③、学念诗歌。
a.师生一起边做动作边念诗歌，注意咬字清楚、节奏明确，熟 悉后加快节奏。
b.师生对念，老师念小动物的名称，幼儿接念后半段，同时做 动作。
3.教育幼儿要和小鸡、小鸭和小兔一样自己走，并帮助小袋鼠改正缺点。鈥溞〖Α⑿⊙妓钦婺芨桑腔嶙约鹤呗贰⒆约河嗡颐切∨笥涯兀库�潱ㄒ不嶙约鹤撸灰杪璞В�
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