小班语言活动:纷飞的雪花
活动目标:
1、初步了解雪花的基本特征。
2、能在教师的带领下朗诵儿歌。
3、感受儿歌的美并对儿歌充满喜爱。
活动准备:
1、小图片:雪花、蝴蝶、小水滴
2、演示贴图一张
3、儿歌《雪花》(附后)
活动过程:
一、引出雪花的故事让幼儿展开想象
引导语:鈥溞∨笥衙嵌斓搅耍狈娇枷卵├玻
雪花在空中飞啊飞,飞成了白蝴蝶。
落到娃娃的手心里,变成了小水滴。
水滴轻轻告诉娃娃,我从天上来的。
跟着娃娃一起走,一起去找春天。鈥
二、提问帮助幼儿理解回忆
提问:(1)雪花在空中飞,像什么?
(2)雪花落到哪里变成了小水滴?
(3)雪花为什么变成了小水滴?
(4)水滴轻轻说什么?
(5)最后雪花跟着娃娃一起去哪?
三、教师边朗诵儿歌边演示贴图
导入语:鈥溊鲜Π蜒┗ū涑梢皇缀锰亩琛P∨笥严氩幌胩靠梢邢柑恕b
四、教师带领幼儿共同朗诵儿歌
1、 教师边指图边带领全班幼儿朗诵。
2、 请能力强的幼儿带上动作朗诵。
活动结束:
全班幼儿站起来和老师一起边表演边朗诵。
《小班语言活动:纷飞的雪花》摘要:里,变成了小水滴。水滴轻轻告诉娃娃,我从天上来的。跟着娃娃一起走,一起去找春天。二、提问帮助幼儿理解回忆提问:1雪花在空中飞,像什么?2雪花落到哪里变成了小水滴?3雪花为什么变成了小水滴?4水滴轻轻说什...
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