小班音乐：：铃儿响叮铛

　　活动目标：

　　1、能听着音乐用肢体表达滑雪的动作。

　　2、混龄同伴感受共同学习表演的快乐。

　　活动准备：

　　1、音乐及若干小红帽、有关滑雪的录象

　　2、音乐磁带等

　　活动过程：

　　一、欣赏音乐，激发学习的兴趣

　　(一)师提问：鈥溎阆不墩馐滓衾致穑课�什么？这首音乐听上去感觉是怎样的？鈥� (用问题式导入，通过欣赏音乐，产生问题，激发孩子的学习兴趣。估计孩子会根据对此音乐的理解，从不同角度表达自己的想法)

　　(二)归纳小结：鈥溦馐且皇琢脚淖拥囊衾�,是一首欢快的乐曲。鈥�

　　二、动作探索

　　(一)幼儿听音乐，做做各种滑雪的动作

　　(用观察录象等资料引导幼儿观察,理解有关滑雪等动作，初步懂得滑雪

　　是一项运动，并会创设各种滑雪动作。)

　　(二)混龄幼儿观看表演鈥溋宥�响叮当鈥�

　　1、提问：鈥溛璧钢械男∨笥咽窃跹�滑雪的?鈥�

　　(幼儿在讲述动作的过程中,教师激发幼儿创造想象，并会丰富滑雪动作)

　　2、归纳小结：出示动作图解，帮助幼儿了解滑雪的舞蹈动作。

　　(三)混龄幼儿大带小跟着小红帽一起练练滑雪的动作。

　　(重点突出：大朋友看图意教小弟弟妹妹做滑雪动作)

　　(四)提问：鈥湷�了这些动作外，还有哪些滑雪动作?鈥�

　　(提升幼儿已有的经验鈥斺�斀涣髌皆谏�活中所了解的各种滑雪表演的动作如：双人滑，单腿滑，转身滑，抬腿滑等)

　　(五)幼儿大带小在音乐的伴奏下合作做做滑雪的动作。

　　三、混龄幼儿共同表演引发幼儿创编，

　　(一)使用道具：鈥溦饫镉行矶嘈『烀保�你们带上小红帽找伙伴去滑雪。鈥�

　　(此环节激励幼儿大带小会探索做出各种滑雪的动作)

　　(二)混龄幼儿共同表演鈥溋宥�响叮当鈥�

　　(在表演中，师将花环戴在动作有创意的小朋友的头上)

　　活动结束：

　　引导幼儿在平时的大舞台中进行表演。