为不同的小动物找“合适的船”

　　活动目标

　　1．在议议、听听、说说的基础上,理解什么是鈥満鲜殊�澋拇�,并积极展开想象,为不同的小动物找鈥満鲜实拇�鈥潯�

　　2．学说不同的动词及小动物们的祝贺语。

　　材料准备和环境的创设

　　1．配乐故事。

　　2．一幅蓝蓝湖面的背景图和动物小插图。

　　（1）故事中的角色：鲤鱼妈妈,小鲤鱼,七星瓢虫,松鼠,猫,公鸡,白鹅。

　　（2）本故事之外的角色：刺猬,兔子,蜗牛,蚂蚁等。

　　活动过程

　　导入故事鈥斺�斚胂笠槁垅�斺�斖暾�欣赏鈥斺�斨氐闾�讲鈥斺�斍ㄒ葡胂�

　　1．导人故事。

　　交待故事的开始部分

　　说明

　　出示背景图,交待小鲤鱼要过生日了,把幼儿引入故事特定的情景。

　　2．想象、议论。

　　引导儿童想象,议议小动物会坐什么鈥湸�鈥澣プ：亍�

　　在背景图上出示故事中的其他角色。

　　设问：

　　（1）有哪些动物要去祝贺小鲤鱼的生日？

　　（2）小动物们会坐什么鈥湸�鈥澣ツ兀�

　　说明

　　可先让幼儿充分自由地议论,然后在集体面前说出各自的想法,再让大家评一评是否合适。

　　3．完整欣赏。

　　用听配乐录音故事,边听边演示教具,出示各种鈥湸�鈥潯�

　　听后设问：

　　（1）他们乘坐的是什么鈥湸�鈥潱�

　　（2）和哪些小朋友想得一样或差不多？

　　4．重点听讲。

　　（1）小船是怎样来到小鲤鱼身边的？

　　（2）动物们说了哪些祝贺的话？

　　说明

　　引导儿童仔细听辨形容小鈥湸�鈥澋牟煌�词语（如漂呀漂,摇呀摇,划呀划,游呀游）,以及角色的对话,并能清楚地表达。

　　5．迁移想象。

　　出示故事以外的角色：刺猬,蜗牛,蚂蚁,兔子。

　　（1）还有哪些动物要去祝贺小鲤鱼的生日？

　　（2）它们能坐什么船去呢？

　　说明

　　启发儿童想出合适的船,并将想象的环节编入故事。