小班语言:水果、蔬菜、糕点
活动目标
1.在幼儿认识多种食物的基础上,形成水果、蔬菜、糕点的分类概念。
2.激发幼儿感知这些汉字的兴趣。
3.初步发展幼儿的分析、综合能力。
活动准备
各种水果、蔬菜、糕点的图片,汉字卡片,各类幼儿自制的材料
活动过程
(一)激发兴趣
1.出示三个鈥溂意潱核⑹卟恕⒏獾恪
2.启发幼儿思考这三个鈥溂意澙锓直鹩惺裁炊鳌(老师根据幼儿所说,出示相应的图片、汉字,如没有,当场书写。)
(二)操作练习
1.游戏:找鈥溂意潯I痰昀锝艘慌酰胄∨笥呀枪槔喾耪搿K旁诘谝桓龊炫套永铮卟朔旁诘诙雎膛套永铮獾惴旁诘谌龌婆套永铩
2.幼儿自制各种水果、蔬菜、糕点卡片。
提示语:商店里的货物不够,请小朋友去进一批货。(教师提供各种材料供幼儿选择、自制,如书写、绘画、泥塑等)
(三)复习巩固
游戏:去商店购物
1.交代规则
今天我收到一张请帖,是兔妈妈写来的,它说今天是小兔的生日,请我们一起帮忙采购一些水果、蔬菜、糕点来招待客人。请每位小朋友到老师这儿拿菜单,然后到商店去买。
2.幼儿游戏
(注意检查幼儿所拿物品是否与菜单上的物品一样)
3.延伸活动:乘车到小兔家去送礼物。
四、提示与建议
1.帮助幼儿尽量多认识一些水果、蔬菜、糕点,扩大生活知识面。
2.根据年龄特点引导幼儿学会区分食物的类型,并认识其中的汉字。
3.在游戏中发展幼儿的分析、综合能力。
活动结束:
小朋友一起探讨。
《小班语言:水果、蔬菜、糕点》摘要:幼儿选择、自制,如书写、绘画、泥塑等)(三)复习巩固游戏:去商店购物1.交代规则今天我收到一张请帖,是兔妈妈写来的,它说今天是小兔的生日,请我们一起帮忙采购一些水果、蔬菜、糕点来招待客人。请每位小朋友到老...
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