小班主题：超级糖果屋

　　活动目标

　　能观察、了解糖果的形状，知道糖果的种类很丰富。

　　愿意用语言表达自己的发现和感觉。

　　知道不乱扔糖纸。

　　活动准备

　　幼儿选择2鈥�3种不同的糖，以自己喜欢的方式(如盒子装、布袋装、纸包等)带到幼儿园。

　　每张桌面贴上不同颜色的糖果图形，剪成糖果小屋的轮廓。

　　墻面上布置大糖果的轮廓作为超级糠果屋(用绉纸围成，简单且效果好)。

　　双面胶撕成段，事先贴在鈥溙枪�屋鈥澞冢�以便幼儿粘贴糖纸。

　　活动过程

　　认识各种各样的糖果。

　　鈥斺�斕枪�宝宝有个家，请你们剥开自己带来的糠果的糖纸，为糖果选择一个自己喜欢的家，放入糖果小屋。　

　　鈥斺�斕枪�家的宝宝可真多呀!看看有哪些不一样的糖宝宝?

　　鈥斺�斠�导幼儿说说自己的发现与感受：有各种各样的糖，如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖鈥︹�τ杏驳挠腥淼模�有大的有小的，有不同颜色的，有不同图案的糖纸的，等等。

　　尝尝甜甜的糖果。

　　鈥斺�敶蠹乙黄鹄闯蕴恰３⒁怀⑻鸩惶穑�闻一闻香不香。

　　鈥斺�斪彀屠锏奶枪�有什么变化吗? (变小了)

　　鈥斺�斀淌�和幼儿一起念儿歌：花纸包里，有个宝宝，剥开尝尝，宝宝变小。

　　给糖果穿花衣裳。

　　鈥斺�斍胗锥�将吃完的糖纸贴在桌上的糖果小屋鈥澞凇�

　　鈥斺�斢锥�与教师一同把糖果小屋鈥湴徕�澖�墙上大屋。

　　建议

　　儿歌并不是学习的重点，可以把它作为幼儿发现和感受糖果变化的经验总结。关键是让幼儿关注事物的变化，发现其中的联系：糖果放在嘴里会溶化变小。

　　超级糖果屋的制作可尽量夸张些，贴的位置要稍低，以利于幼儿观察。

　　活动结束：

　　可将活动延伸到日常生活，引导幼儿利用墻面超级糖果屋互相交流，获得有关糖果的经验。