对幼儿园开展多媒体教学的探讨(5)
1、强化硬件建设配备必要的先进设备。
幼儿园教育不是义务教育社会化办学的趋势越来越明显不同地区、不同幼儿园的资金来源不同相对来说经济发达地区资金来源充足的幼儿园办学条件就较好而欠发达的地区或者资金不够充足的幼儿园办学实力就显得弱一些。教学硬件设施的配套需要有一定的资金投入。在教学中要大量运用多媒体教学手段就必须有相应的多媒体设备作为前提。电脑、大屏幕投影仪、数码摄像机等一系列设备没有数万元的资金是无法配备的加上专门的多媒体教室这样一套设施对于稍有规模的幼儿园还承受得起而对于那些中小型的幼儿园来说可能就有困难了。何况要是同时有多个班级进行多媒体教学仅有一个这样的教室是不够的。因此加大资金投入保证拥有齐全的硬件设备是幼儿园推广多媒体教学所要解决的最 主要的问题。
2、投入必要的人力进行教学软件的制作。
教学软件是进行计算机多媒体教学的载体直接决定了教学效果的好坏。多媒体课件的来源多种多样可以购买、借用最主要的还是要教学人员自己根据教学活动的需要自己制作市面上教育教学软件针对中小学的较多但针对幼儿园方面的较少一些。商业软件的开发者大多不是幼儿教师他们缺乏对幼儿教学活动的了解使用起来不一定合适。根据班级幼儿的特点教学的实际需要直观形象的设计教学内容和过程的软件最好是由幼儿园教师本人来制作完成比较好。制作多媒体课件虽然是事半功倍突破难点的事但毕竟要有大量时间和精力的投入。幼儿教师平时的教学活动本身就很繁剧制作多媒体课件必定会耗费更多的精力。制作课件所需时间长教师在制作上花费的精力多。而且教师在课件的设计、素材的收集、声音动画的制作合成、视频的剪辑和插入等一系列的过程急剧加大了幼儿教师的工作量。目前许多幼儿园还没有专门的多媒体工作室和工作人员教师要备好课、上好课、还要制作好课件这对教师本人来说正是一个极大的挑战。因此有条件的幼儿园可以根据教学的需求投入必要的人力制作与教学相匹配的相关软件。
3、加强教师培训培养高水平的师资。
幼儿教师熟练运用多媒体开展教学活动就需要有相当的电脑操作能力。只有这样才能在教学中灵活运用比如 Authorware、Flash、Prontpage、powerpoint等应用软件来制作、演示多媒体课件来实现自己的教学目标通过生动活泼、动态的方式进行教学活动从而充分发挥多媒体教学的优势达到教学内容、教学方法、教学过程的全面优化。目前幼儿园教师的在多媒体技术的掌握和运用方面的水平还参差不齐还需要加强这方面的培训和学习达到熟练掌握多媒体技术的能力。让幼儿了解电脑、认识多媒体教师学习并熟练运用电脑是时代向我们提出的明确任务。随着它不断的发展和深入已在幼儿园的教学活动中形成了一道靓丽的风景线。为了适应当前幼儿教育改革和发展的需要多媒体教学手段在幼儿园的全面普及将是教育发展的趋势。其间虽然还需要一个过程但经过广大幼教工作者的不懈努力最终能够克服各种困难在多媒体教学领域中取得更大的突破和成功。
