双语教学

　　一堂好的教学公开课是上复习表演课好还是学新课好呢？我觉得不管是复习课还是学新课，重要的是活动是否有利于孩子的逻辑发展。幼儿在整个活动中是自主的、快乐的。

　　要始终激发幼儿学习双语的兴趣。针对幼儿年龄特点设计适合本班幼儿的游戏，并在游戏活动中融入足够的趣味内容。在愉快的氛围中激发起幼儿参与的兴趣和动力。在认识单词的同时充分利用母语的功能认识汉字，做到双语融会贯通。教师要时刻当好组织者和引导者。培养幼儿良好的语言学习习惯。教师在教学活动过程中要配以手势、表情、动作进行教学。教师对幼儿要采取肯定、支持的态度，反复表扬评价幼儿的表现情况，激发幼儿的学习兴趣，树立自信心。