2006年下半年中班工作计划2(3)

　　b召开秋季运动会（竞赛项目、集体项目、亲子项目）；

　　c周五下午召开保育员会议。

　　2）第二周：

　　a组织幼儿亲子游《水果大丰收》，各班设计相应的记录内容；

　　b检查各区域材料的填充情况及幼儿的使用情况；

　　3）第三周：

　　a分课题教研观摩、教学效果测试；

　　b年级分享体验式阅读活动《　　　 》，承担班组（中 班、中 班）；

　　c本周进行年级工作考核；

　　d教师认真填写《幼儿评估手册》，并反馈给家长。

　　e更换第二主题的墙面。

　　十一月：季节特征已非常明显，班级结合季节和主题特征丰富幼儿艺术领域的知识，如：树叶粘贴画、叶脉的驼印、树叶时装秀等。

　　1）第一周：

　　a 结合体验式阅读活动，开展搜集树叶的活动，帮助幼儿认识多种树叶；

　　b周五下午召开保育员会议。

　　2）第二周：

　　a对家长开放亲子活动《树叶时装秀》；

　　b加强常规培养，尝试值日生工作；

　　3）第三周

　　a本年级老师相互学习自制学具的研发；

　　b检查各区域材料的填充情况及幼儿的使用情况；

　　c年级分享体验式阅读活动《　　　 》，承担班组（中 班、中 班）；

　　4）第四周

　　a对家长开放亲子活动；

　　b教研活动阶段性展示（以课题组为单位进行个别展示）；

　　c 更换第二主题的墙面。

　　十二月：开展《快乐圣诞》、《庆元旦》的

　　活动，与幼儿共同创设节日气氛。

　　1）第一周

　　a引导幼儿探索冬天的秘密

　　b周五下午召开保育员会议。

　　2）第二周

　　a对家长开放亲子活动；

　　b英语教研活动阶段性展示（以课题组为单位进行个别展示）

　　3）第三周

　　a英语教师组织幼儿开展《快乐圣诞》的活动；

　　b检查各区域材料的填充情况及幼儿的使用情况；

　　c年级分享体验式阅读活动《　　　 》，承担班组（中 班、中 班）；

　　4）第四周

　　a各班布置节日的气氛，召开《庆元旦》活动。

　　b进行效果测试

　　元月：教师认真填写《幼儿评估手册》，并反馈给家长；各班整理班级物品做好放假前的准备工作。

　　1）第一周

　　a做好兴趣班的收尾工作；

　　b教师认真填写《幼儿评估手册》，并反馈给家长。

　　c各班进行班务总结

　　2）第二周

　　a各班整理班级物品做好放假前的准备工作。

　　三、管理策略：

　　1）实实在在的关心老师、帮助老师，激励老师们的工作热情，在问题面前多去

　　换位思考，以积极主动的态度去化解问题、解决问题，以人为本，以理服人。让愉快生活、愉快工作不在是一句口号，结合每月年级的活动经费，组织老

　　师开阔视野尽情放松。

　　2）细化工作中各个环节，合理的安排工作细则，不杂乱无章，做到早计划、早

　　布置、让老师们有准备、有思路，有条不紊的实施步骤。

　　3）鼓励年轻教师大胆尝试，与有经验的老师共同分享好的经验和方法，使新老

　　师尽快的熟悉业务。

　　4）对自制教具的投放，教师要多去关注孩子们对蒙氏工作的选择，并及时予以

　　指导和调整。

　　5）对于通讯工具的使用，严格按照园里的要求做到，上岗期间，电话不挨身。

　　月末对全年级教职工进行考核，考核时公平公正，一视同仁，严格按照考核

　　制度执行。

　　6）跟上教研的步伐，大胆尝试。结合教研目标，组织小班全体教师，商讨教研

　　课题、落实课题成员、制定出具体的实施步骤、进行阶段展示，互相学习、

　　互相借鉴。

　　7）指导和督促常规班教师在主题活动和园本课程的指导下，大胆探索更为

　　丰富的教学形式和教学方法，并进行阶段性的展示。

　　四、合理用物，节约在先