2006年下半年中班工作计划2

　　很高兴今年有幸与各位老师合作。希望在新的学年里大家能真正的分担、分享我们中班组的各项工作。让团队中的每一个成员，都能够相互协作、不离不弃，更大限度的在我们中班组这个大家庭中，拥有自信、展示自我。

　　2006年下半年中班年级一共开设八个班级，7个多元智能实验班、1个普通班。孩子们升入中班对家长和孩子来讲，都步入了一个新的阶段。面对家长的种种疑问和孩子们好奇的眼神，中班年级全体教师将树立强烈的责任感和责任心，以亲切的目光、温和的语气、和蔼的态度，服务好每一位家长和孩子，以超前的理念和脚踏实地的工作作风，为孩子们营造一个温馨、愉悦的环境，做到“教者有德，教者有意”，引导孩子们在生活和情游戏中自然获得、主动探索，为孩子们顺利步入大班奠定良好的基础和扎实的知识储备。

　　在教师队伍的管理中，本着忠义的态度，在计划实施中多听取大家的意见、

　　多换位思考、做好团队的带头兵和大家的情务兵。与大家共同营造一个可靠实干、有生产力、乐于参与、追求成长、追求贡献的团队。按照全园总目标并结合中班

　　孩子的年龄特点，特制定本学期详细的中班年级工作计划如下：

　　一、设想：

　　1）积极参与园内组织的各项活动，有声有色的开展大型活动；

　　2）抓教研促教学，在反思上周教学活动的同时，明确下周教学活动的内容；周

　　五主要以教研为主，研讨中发挥教师们的主动性、参与性，解决教师们在教

　　学中的疑问，力求实效，不断提升教师们的业务水平和研讨能力。每周教研

　　两次。其中集体教研一次，按课题教研一次、帮助新老师尽快熟悉教学业务，大胆尝试，树立自信。重点指导的教师有：乌静、吕娜、刘佳；

　　3）每周督导年级的卫生消毒工作；每月督导年级的主题环境；每月检查年级教

　　师自制学具投放后的幼儿使用状况；

　　4）每月第一周星期五下午，利用半小时召开保育员会议。互相借鉴有关学具萌发、消毒工作、疾病预防、幼儿护理等最佳方法，相互取长补短；

　　5）结合课题与老师们尝试并探索《体验式阅读》《数学智能》的有效途径和最

　　佳方法；

　　6）英语教研观摩每月一次，及时对优秀活动录制收藏；

　　7）每周四下午将教案发到网上；保育员月末交教学笔记两篇（即：结合配课或

　　学具研发一篇、结合幼儿护理一篇）。

　　8）加强户外锻炼，多带孩子到户外走走，组织孩子参与丰富多彩的活动，在规