双语课题总结

　　马宏双语课题组总结

　　时间如流水，一转眼，本学期的各项工作已接近尾声，马宏双语课题组的工作也将画上圆满的句号，虽然这个课题才刚刚起步，但在园领导的鼓励和支持下以及我们课题组各位教师的共同努力下，我们认真的完成了课题组的各项计划，在这里，有必要对本学期的课题组工作进行回顾总结：

　　一、班级情况分析

　　本学期开展马宏双语教学的班级是小班年级和中（1）班，小班年级已学玩英语和识字第一册，他们对形象的26个字母及单词小故事，方阵儿歌的学习有着浓厚的兴趣，而且绝大部分幼儿已能够手口一致的阅读课本，语言表达能力和阅读能力都有所提高，中（1）班幼儿已学完两册双语的内容，掌握48个单词及小故事，10个方阵和10首方阵儿歌，看到孩子们的进步，我们真感到由衷的高兴。

　　二、课题组的各项活动

　　在本学期里，我们根据开学初制定的课题组计划，按月完成各项任务，开展各项活动，我们每月进行课题组会议，每位老师研讨教学中遇到的问题及交流好的经验，布置下月的工作，三月份，我们向家长开放半日活动，让家长了解我们的教学活动，并与家长沟通教育方法，让幼儿能更好的掌握学习内容，四月中旬，我们课题组的吴亚仙和董钰两位老师尝试了马宏双语游戏课的教学，虽然是初次尝试，但也取得了良好的效果，让幼儿在游戏中快乐学习，我们每位老师除了在认真上好课的同时，还根据教学进度布置墙饰，并把马宏双语的材料投放到区域活动中，在区域活动中开展双语，让孩子们时刻都沉浸在学习双语的氛围中，由于特殊原因我们学期末向家长开放半日活动没有开展，但在下学期，我们一定会开展更加丰富多彩的活动，在学期结束之际，每班老师都撰写总结，进行交流。

　　三、下学期工作思路

　　在下学期，我们课题组的队伍会更加庞大，中小班年级都将开展马宏双语教学，在教学过程中，中小教师可以开展帮带活动，以互动的形式大家共同探讨，共同进步，将课题组的工作开展的有声有色。

　　在这学期，课题组开展的工作中，我还存在着许多不足之处，望各位老师谅解，同时也感谢你们这学期对我工作的支持，我相信下学期在园长和教研组长的支持下，在我们每位老师共同努力下，一定会克服各种困难，取得更好的成绩。