3．学习第三段。

　　(1) 总理与人们心连心。灵车缓缓前进，牵动着千万人的心。人们在人行到上奔跑。此时此刻，人们的心情又是如何？

　　(2) 默读课文，在读中找句子，圈词语，说理由，反复读，悟感情。

　　(3) 学生交流，重点体会：

　　人们多么希望车子能停下来，希望时间能停下来。(表达了人们不忍与总理永别，希望多看总理一眼，希望总理永远与我们在一起。）

　　（4）如果此时此刻，你也站在长安街上，站在送行的行列中，你会怎么想?

　　(5)灵车终于消失在苍茫的夜色中了。但“人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着、站着”。对这二行动，你是怎么体会人们的感情的？

　　(6)有感情地朗读第三段。

　　4、小结学法，总结全文。

　　5．作业：

　　作业本第4题。划出课文中使用“反复”的句子，体会人民送总理的心情，知道反复的作用，仿写一句话。