家长不要指责孩子的创意灵感
郭女士的五岁女儿最近可开心了,自从参加了一次创意涂鸦活动后,妈妈专门买了一个白板支在客厅里,任由女儿在上面画了又擦、擦了又画。
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■从宝宝开始喜欢上拿笔涂鸦的那一刻起,家长们就应当细心地引导孩子慢慢地学会观察生活,留心生活视野中的一景一物一事一人,辨别其中不同的色彩,以及各种色彩所代表的含意。
■其次,便是要启发孩子该用哪种颜色的彩笔来描绘生活,比如,用蓝色的彩笔去画天空,用红色去画太阳,用绿色去画树叶,用黑色去画肮脏,用粉色去画开心,从而让他们在细小的心灵上接受对色彩的感性认识。
■在指导孩子进行色彩练习时,要向孩子们首先传递的一个绘画理念是,任何色彩都是由红、黄、蓝三种基本颜色构成的,而且这三个原色按不同的比例混合,可以调合成其他各种颜色,比如,红色加上黄色可调混成橙色,蓝色加上黄色会变成绿色,红色与蓝色搭配又会演变成紫色。而如此色彩变化的奥妙无穷,正是形成孩子们对绘画兴趣的第一步。
■在孩子们慢慢有了自己的鈥湸匆饬楦锈澓螅页で虿灰ズ峒又冈穑醋约旱睦斫饪蛩篮⒆佣陨实南胂笥胗τ谩1热纾词购⒆用挥邪烟炜栈衫渡⒚挥邪咽饕痘陕躺⒚挥邪逊苫梢疾灰ニ嬉庠鸨福朴诤秃⒆右黄鸱治鲡湸醋麾澤实恼媸的康氖鞘裁础4耸保煤⒆尤我馔垦唬我饣尤餍闹卸陨实母形颍蛐砘嵯缘酶幸庖濉
《家长不要指责孩子的创意灵感》摘要:接受对色彩的感性认识。 ■在指导孩子进行色彩练习时,要向孩子们首先传递的一个绘画理念是,任何色彩都是由红、黄、蓝三种基本颜色构成的,而且这三个原色按不同的比例混合,可以调合成其他各种颜色,比如,红色加...
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