飞舞的蜻蜓

　　活动准备

　　飞舞的蜻蜓教具一个。

　　活动过程

　　1、 边念游戏儿歌，边抖动飞舞的蜻蜓教具，引起幼儿的兴趣。接着教师带领幼儿学念游戏儿歌，重点练习发准鈥溙臁⒘椤⒆健Ⅱ唑砚�澋茸忠簦�让幼儿基本了解游戏的内容。

　　2、 提出鈥溤跹�捉蜻蜓，用什么捉蜻蜓鈥澋任侍猓�启发幼儿采用用手掌做网，手指做蜻蜓的方式开展游戏

　　>活动。

　　3、 向幼儿介绍游戏的玩法和规则：

　　（1） 扮网的幼儿必须将手掌伸平，掌心向下。扮蜻蜓的幼儿必须将食指碰到渔网（即手掌）。游戏时，大家必须念儿歌。

　　（2） 儿歌念完后，扮蜻蜓的幼儿要迅速缩回食指，扮网的幼儿捉蜻蜓。

　　（3） 被捉住的幼儿必须说鈥溍椕棧�脳脳飞呀飞鈥澋亩叹洌�若回答正确，扮网的幼儿与此幼儿交换角色，大家一起玩鈥溩矫椕椻�澋挠蜗贰Ｈ敉�时抓住几位幼儿，可请一幼儿作为代表；若一位幼儿也捉住，游戏继续进行。

　　4、 先组织幼儿讨论，丰富有关游戏的知识和经验。

　　师鈥溁褂心男┒�物或虫子是在天上飞的？鈥潱ㄒ�导幼儿说鸽子、野鸭、天鹅、大雁，以及蚊子、苍蝇、蝴蝶、蝙蝠等。）要求

　　幼儿用鈥溍椕棧�脳脳飞呀飞鈥澋亩叹淅幢泶铩�

　　接着教师扮网，请几位幼儿扮蜻蜓与教师玩游戏2~3遍。

　　5、 先组织幼儿与旁边幼儿两两结对玩游戏，让幼儿熟悉游戏的玩法。然后请一对幼儿上来表演一遍，教师针对游戏的情况给予简单的评价。最后，将幼儿分成若干小组，教师先指定一幼儿扮网。游戏活动前，教师提醒幼儿遵守规则，与同伴友好协商及交往，使游戏活动开展的更加快乐。

　　附游戏儿歌

捉蜻蜓

天灵灵，地灵灵，

满天满地捉蜻蜓。

捉蜻蜓，捉蜻蜓，

捉到一只小蜻蜓。

　　活动目标

　　1、 要求幼儿正确发出鈥溙臁⒘椤⒆健Ⅱ唑砚�澋茸忠簟�

　　2、 学说鈥溍椕棧�脳脳飞呀飞鈥澋亩叹洌�进行简单的句式模仿。

　　3、 培养幼儿动作的敏捷性和遵守游戏规则的良好习惯。