说句子“假如我是……我就……”

　　活动准备：

　　1、各种动物的卡片、背景图、图谱。

　　活动过程：

　　1、游戏鈥溦倚《�物鈥澚私舛�物名称。

　　（1）鈥溄裉炖鲜Υ�小朋友到森林里去和小动物们一起做游戏。鈥�

　　（2）鈥溞《�物都躲了起来，和小朋友玩捉迷藏的游戏呢，我们一起来找一找，有哪些小动物？鈥�

　　2、讲一讲，引导幼儿认识动物的特征。

　　提问：鈥溎阒�道这些动物各自都有哪些本领？鈥潱ㄓ锥�逐一讲述）

　　3、编一编，学说句子鈥溂偃缥沂氢�︹�ξ揖外�︹�︹��

　　（1）出示图谱，边贴图片边讲述鈥溊鲜ψ钕不缎』�猫，听鈥樇偃缥沂切』�猫，我就去抓老鼠鈥欌��

　　（2）请个别幼儿选择自己喜欢的图片，根据动物的特征，用鈥溂偃缥沂恰！！！！Ｎ揖汀！！！！ｂ�澋木渥咏�行讲述。

　　（3）带领幼儿把三句儿歌完整的讲述一遍。

　　（4）幼儿人手一张动物卡片自由讲述，同伴间交流。

　　（5）请幼儿将自己创编的儿歌念一念。

　　2、游戏鈥湸罄匣⒗戳蒜��

　　（1） 鈥溝衷冢�我们来做一个鈥槾罄匣⒗戳蒜�櫟挠蜗罚�小朋友模仿小动物听音乐做动作，音乐一停，马上摆一个造型就不好动了。鈥潱�游戏2鈥�3遍。

　　活动目标：

　　1、运用多种方式表现动物的特征。

　　2、发展幼儿的语言表达能力。

　　3、体验参与活动的乐趣。