科学：滚动的快乐
活动准备：
１、 球、瓶、纸盒、桶、积木、轮胎、圈、瓶盖等材料若干。
２、 适合滚动的场所、垫子。
活动过程：
１、 探索发现会滚的东西。
① 玩一玩准备的东西，说说哪些东西会滚。
② 找一找。教室里有哪些东西会滚，交流找到的是什么。
③ 找一找操场上有哪些东西会滚，交流找到的是什么，是怎么样滚动的。
２、 探索身体滚动。
① 介绍游戏《乒乒乓》的玩法，将手臂弯曲，按儿歌节奏在胸前环绕边做边说鈥溑移古移蛊古遥镪ら镪ひ唬镪ら镪ざ镪ら镪とら镪ら锼模仙舷孪虑扒昂蠛螅蠹乙黄鸸銎鹄础�
② 幼儿在垫子上尝试身体滚动的方法。
③ 跃然自由滚动，说说自己像什么。
３、自由组合练习滚动。如：身体伸直向左右翻滚，抱着膝左右翻滚，像求、坦克、圆木、小蜗牛等。
活动目标:
1、能积极尝试那些物品可以动。
2、体验自己身体滚动带来的快乐。
《科学：滚动的快乐》摘要：会滚，交流找到的是什么。 ③ 找一找操场上有哪些东西会滚，交流找到的是什么，是怎么样滚动的。 ２、 探索身体滚动。 ① 介绍游戏《乒乒乓》的玩法，将手臂弯曲，按儿歌节奏在胸前环绕边做边说乓乒乓乒乒乓，轱辘...
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