音乐:随着“小仙女”前进
教育准备:
一个音乐盒、小动物头饰若干
教育过程:
一、听听故事
1、有一天,小动物们在森林里玩得开心极了,不知不觉天黑了,森林里一片漆黑,看不见回家的路了,怎么办呢?大家都非常着急鈥︹
2、教师出示音乐盒,拨动发条,发出好听的音乐,请幼儿闭上眼睛仔细听一听。
二、玩玩游戏
1、挑选一个喜欢的小动物的头饰,然后在教室里和朋友玩。
2、幼儿可以做自己所拿头饰动物的动作,当听到老师说:鈥溙旌诹蒜潯>桶淹肥卫吕矗谧⊙劬Ρ硎咎旌诹恕
3、教师播放音乐盒里的音乐,慢慢向前走,请幼儿听声音的来源跟随着鈥溞∠膳澢敖罢易叱鋈ド值穆贰
4、音乐停下来,幼儿摘下头饰高兴地欢呼鈥溞恍恍∠膳
5、重复游戏3-4次,熟悉规则后,可请个别幼儿来扮演手持音乐盒的小仙女。
教育目标:
1.能听辨音源的方向,提高听音能力。
2.能遵守游戏规则,愉快地参加游戏。
《音乐:随着“小仙女”前进》摘要:黑,看不见回家的路了,怎么办呢?大家都非常着急…… 2、教师出示音乐盒,拨动发条,发出好听的音乐,请幼儿闭上眼睛仔细听一听。 二、玩玩游戏 1、挑选一个喜欢的小动物的头饰,然后在教室里和朋友玩...
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