幼儿教育合适最为关键
近日有媒体称,通过实施鈥溋闼攴桨糕潱唤隹梢耘嘌⒆拥男乃隳芰Γ铱梢杂行а盗菲浼且淞Γ院⒆0岁施教,3至4岁可以进入阅读。
本报实习记者史宇华报道武汉大学智力技术开发中心的负责人告诉记者,对孩子实施零岁方案,其原则是鈥溄陶哂行模д呶抟忖潱煤⒆右槐咄娑槐哐В蝗绻桨甘凳┏晒Γ3岁可以认3000字左右,4岁可以写100字内的小作文鈥︹Χ睦硌в泄刈以蛉衔佣怼⑿睦矸⒄沟目蒲Ч媛衫此担 零岁方案鈥澲豢赡茉诟霰鸲砩咸逑滞耆Ч锥逃ψ⒅厍鬃庸低ā⒁虿氖┙獭⒓彝セ肪车茸酆弦蛩亍
当记者详细问到鈥溋闼攴桨糕澑涸鹑烁梅桨傅氖凳┬Ч保碘溋闼攴桨糕澲卦谂嘌⒆拥募且淞托乃隳芰Γ绻煌⒆哟恿闼瓯憬邮苷庵纸逃3岁时认字的数量可能会相差十倍多,能达到认字3000字的孩子是有的,但目前没有统计过确切数字。
随后,记者采访了儿童心理学的有关专家。北京师范大学心理学系的有关专家认为,鈥溋闼攴桨糕澲豢赡茉诟霰鸲砩咸逑滞耆Ч灰锏秸庋慕逃Ч欢ǖ慕逃慷仁潜匦氲模送饧页な凳┙逃姆椒ā⒑⒆痈鋈说奶旄场⒑⒆佑爰页さ墓叵刀际呛苤匾模鞣矫娴囊蛩刈酆掀鹄矗业秸嬲屎虾⒆拥慕逃J绞亲罟丶摹
而对这样幼小的孩子就实施有强度的教育会不会产生负面的效果呢?带着疑问,记者又采访了北京大学心理学的专家,专家认为,一边玩,一边学的教育方式其实是带有一定学习强度的,这样教育的前提是不能在孩子疲劳的状态下进行。如果一味追求效果,可能会使孩子提早丧失对学习的兴趣。专家强调,对幼儿的教育不能操之过急,在0至3岁,母亲更应注重对孩子情绪的培养,培养愉快、乐观、积极的心态是良好教育效果的基础。
《幼儿教育合适最为关键》摘要:京师范大学心理学系的有关专家认为,零岁方案只可能在个别儿童身上体现完全效果;要达到这样的教育效果,一定的教育强度是必须的,此外家长实施教育的方法、孩子个人的天赋、孩子与家长的关系都是很重...
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