中国宝宝的英语教育
对于英语会话的发间,从小开始训练是最好的。经过统计发同,到了初中和高中,愈是离年级学正确发间就愈困难。
小孩子们能将刚听到的发间准确地模仿出来,而且孩子对反复做一件事也蛮热衷的;另外,如果巧妙地在其他游戏中加进英语,利用孩子爱玩耍的特点,绝对能够使他们对学习英语产生极大的兴趣。
英语和汉语是完全不同的语系,换句话说,与一个一个的汉语单词都有相对应的英语单词。例如汉语中的猫,用英语来措则是鈥渃at鈥潱Я淝暗暮⒆硬⒉挥谜庵只ハ喽杂Φ募且浞椒ㄈゼ恰5彼醇ㄊ保崧砩戏⒊鲡渃at鈥澋募洌⒉恢薪樽藕河镡溍ㄢ澋恼飧龃剩谴佑⒂锏ゴ柿氲绞滴锔拍钫庖幌睢H粼谟锥奔右匝盗罚脖冉先菀鬃龅玫健
另外鈥溗邓匙焘潱菜坪豕抻诤⒆印D煤⒆雍痛笕吮冉弦幌拢笕司蠖嗍疾豢赡苷庋4笕巳裟宰永锩靼琢耍鸵晕约憾耍⒆用侨淳侨绱恕?从⑽奈恼率保醚劬Ρ呖幢呦绱死斫饩妥愎涣恕5曰笆保蛞笤谒布渚湍芾斫猓绕鹩猛纺裕枰ビ眉且洌馊词谴笕瞬蝗菀鬃龅降摹T谡庖坏闵希缜八岩耆蚝⒆佣苑锤戳废安桓醒峋氲脑倒剩阅芄烩溗邓匙焘潯>腿缤鲜Χ己⒆颖乘懈枰ヒ磺祝愠隹芳父鲎郑隳芎芰骼亟浔吵觥S⒂镆彩且谎确剿滴誓愕拿炙土⒖毯茏匀坏厮党鲇⒂镡渨hat is your name?鈥
通过反复练习就能够:鈥溗邓匙焘潱笕俗苁窍勇榉常岵溨灰斫饬耍痪突崴盗寺穑库澱庋拇砭酢
以下就是一个和这有关的听觉问题
听觉敏锐,不正是孩子的特性吗?从小开始进行耳朵的训练,培养耳朵观察的习惯,譬如听优美的音乐,或者直接让外国人来都一些有微小别的发音,这样就能辨别细微。像许多从半途开始学英语的人,对TH和S发音的不同,不注意听就辨别不出来。还有B和V的发音,能根据嘴形的不同发出来,但用卫却无法区分鈥︹︹χ钊绱死啵绻有【妥⒁饨ぬ难盗返幕埃遣怀晌侍獾摹
因为孩子用汉语能够数到10,所以英语数字也就教到10为止。我常用类似鈥溦饫镉屑父鋈蒜潯⑩溎阌屑父雠笥眩库澱庋奈侍饫匆鸷⒆用堑男巳ぃ缓笤傥殊溦庥糜⒂锔迷趺词兀库澆捎谜庵秩煤⒆油ü咨硖逖槿パ暗姆椒ń痰迹先菀子腥贤小
我们最初总是从数字或那些容易令小孩子感到亲近东西,譬如娃娃呀、猴子呀、小狗呀等用英语怎么说,从容易和孩子成为朋友的动物开始;还有身边常见的墙壁呀、窗户呀、桌子等等,不管是什么场合,都不问鈥溩雷釉趺此碘潱侵苯又缸抛酪危趟渄esk鈥,鈥漜hair鈥.
对照汉语学英语,也是一种方法。但不要让孩子去找两者的关系,英语就是英语,在和汉语没有关系的情况下,让孩子去记住会更有效。亦即不经过汉语体验,直接用英语来表达,这样会学得更快些。此外,必须以反复听简单的词汇,让他去说为开始,然后再进入对话,因为孩子记不住很长的文章,要先从单音节字、双音节字教起,慢慢地孩子们就习惯了英语发音。这样经过两三个月,便可以进长问候语的练习。
不过,也可以一开始就用英语和孩子打招呼,先让他们习惯,让他们动口练习身边常用的单词的发音,说顺嘴后,才进入对话练习。
专家指出:孩子2岁学英语最合适。因为他们的母语已经固定,同时对学习语言很好奇,兴趣很大,这样事半功倍。
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