5．出示课后练习二的例句，找出其中的几组反义词。

　　（1）小猴说：“你后腿长，前腿短，上楼容易，下楼难，会摔跟头的。”

　　（2）再读课文找出其它几组反义词。

　　（3）你还能说出别的反义词吗？小组来比赛比赛。

　　6．分角色朗读课文，表演课文内容。

　　三．小结。拓展

　　1．学了这课，你明白了什么？

　　2．班上交流邻里间互相关心或者闹矛盾的事迹。

　　3．孩子们学了这课，准备以后怎么表现呢？（生自由发言）

　　作业布置与指导：

　　1．看拼音写词语。

　　zì gào fèn yǒng　 　 shéng zi　　 liū bīng 　　yǒng qì　 chuāng hu　　 dǎn liàng　 gēn tou

　　(　　　　　　　 ) 　(　　　　 ) 　(　　　　 ) (　　　　) (　　　　 ) 　(　　　　 ) (　　　 )

　　2.造句。

　　自告奋勇……

　　3．多音字组词。

　　kān( 　　) 　　　　　xíng( 　　)

　　看｛　　　　　　　　行｛

　　kàn(　　 ) 　　　　　hang( 　　)

　　板书设计：

　　9．谁住顶楼？

小猴

小兔

和睦相处　　｛　老牛 　　｝十分友好

小马

小狗

　　教学目标：

　　1. 自主认识10个生字，会写8个字。

　　2. 正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物的对话，体会不同的语气。

　　3. 了解课文内容，学会与人相处，多替别人着想，邻里间和睦、友好。教育孩子做一个尊敬老人、团结友爱、互相帮助的好孩子。

　　教学重难点：

　　1．认识10个生字，会写8个字。

　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会团结友爱、互相帮助、谦让的社会风尚。