教学准备

　　课文媒体、凤仙花图片、实物（臼）

　　教学过程

　　一、创设情景，揭示课题

　　1、（放媒体）小朋友，你们看，新月穿过树梢，缓缓爬上了深蓝的天空。风来了，阵阵槐花香伴着笑声，都吹进溶溶月色中去。

　　2、夏天的夜晚多么美啊！请小朋友也来读读这段话。自由读、指名读。

　　3、当明亮的月光洒向大地，整个世界都沉浸在无边无际的月色之中，这个词语就是鈥斺�斎苋茉律�（出示词语卡片）读词语

　　4、让我们一起再来读一读这段话。齐读句子。

　　5、在这么美的夜晚，一群农村的女孩子做了一件什么快乐的事呢？今天我们就来学习第五十课。板书课题：小指甲变了齐读课题。

　　二、初读课文，整体感知

　　1、（放媒体）小朋友，你们看，每当夏季来临的时候，在农村的道路边就可以看到这样一种花，它的名字叫凤仙花，板书：凤仙花，又叫指甲花。农村的女孩子就用蒜臼捣碎凤仙花的花瓣，加点盐，用鲜红的花泥染指甲。

　　2、用凤仙花染出的指甲会变得怎样呢？请大家带着这个问题来读读课文。

　　3、凤仙花把小女孩的指甲变什么样了？谁来用文中的句子告诉老师？

　　4、出示最后一句：啊，小指甲变了，变得红润润，亮晶晶，香喷喷，真像一颗颗玲珑的宝石啊！

　　学习词语（出示词语卡片）：红润润、亮晶晶、香喷喷

　　鈥満烊笕筲�澬闯隽诵≈讣妆浠�后的鈥斺�斂砂�的颜色（读词语）

　　鈥溋辆Ьр�澬闯隽诵≈讣酌览龅墓庠蟆＃ǘ链视铮�

　　鈥溝闩缗玮�澬闯隽怂�的鈥斺��-迷人的香气（读词语）

　　板书：红润润、亮晶晶、香喷喷

　　5、指导朗读

　　凤仙花可真神奇啊！能把小女孩的指甲变得那么美！就像是一颗颗鈥斺��-玲珑的宝石啊！女孩子们的心情一定是鈥斺�敺浅８咝恕Ｄ隳馨迅咝说挠锲�读出来吗？指名读、女生读、齐读。

　　6、读了课文，你们一定知道了是谁用凤仙花把小指甲变得的红润润、亮晶晶、香喷喷的？板书：外婆

　　7、现在你们能看着板书，把这些词语连成一句话说一说课文的大意吗？

　　外婆　凤仙花　小指甲变了　红润润　亮晶晶　香喷喷

　　指名说、同桌相互说

　　8、这句话还可以换一种说法，意思也不变（师边说边点板书提示）小指甲被鈥斺��-指名再说、同桌相互说。

　　三、深入学习，理解课文

　　1、请小朋友再来读一读课文。这回不仅要读准字音、读通句子，读完后，还要找一找课文哪几节写了外婆给女孩子们染指甲的。

　　交流：课文中写外婆给女孩子染指甲的小节是鈥斺�數诙�、第四小节。师：第二、四节分别写了外婆做准备和外婆染指甲的过程。

　　指名读第二、四小节（检查字音）

　　2、外婆在给女孩子染指甲时都做了哪些准备呢？请小朋友先自己读读第二小节，读完后说一说，外婆是怎样一步步做准备的？