3.教学时数:2课时

　　【教学过程】

　　一、新课导入

　　1.一提到春,我们眼前就仿佛展现了阳光明媚,东风荡漾,绿满天下的美丽景色,就会觉得有无限的生机,无穷的力量。古往今来,许多文人用彩笔描绘春天,歌颂春天。 诗人杜甫《绝句》“两个黄鹤鸣翠柳,一行白簿上青天。窗含西岭千秋雪,门油东吴万里船。”王安石《泊船瓜州》“京口瓜州一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?”苏舜钦《淮中晚泊犊头》“春阳垂野草青青,时有幽花一树明。晚泊孤舟古铜下,满川风雨看潮生。”这些都是古人对春的描写和赞美,今天我们来学习一下今人对春的赞美的散文。

　　2.描写春天的古诗

　　阳春布德泽,万物生光辉----------汉 乐府古辞《长歌行》

　　不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀--------唐 贺知章《咏柳》

　　天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都

　　--唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》

　　竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。-----------宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》

　　等闲识得东风面,万紫千红总是春--------宋·朱熹《春日》

　　沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.----------南宋 志南和尚《绝句》

　　乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。――――白居易〈〈钱塘湖春行〉〉

　　月出惊山鸟,时鸣春涧中。 ―――――王维《鸟鸣涧》

　　春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。――――韦应物《滁州西涧》

　　4.这是一篇诗意盎然的写景抒情散文。春,本来是自然界的一个季节概念,本文却赋予了它以感情和生命。作者抓住春天的主要特征,用诗的笔调,描绘了大地回春,万物复苏,生机勃发,草木花卉竞相争荣的景象,抒写出作者热爱春天,憧憬未来的欣喜之情。这是一首抒情诗,一幅风景画,更是一首春的赞歌。

　　5.朱自清(1898—1948)字佩弦,现代着名诗人,散文家,学者,民主战士。江苏省东海县人。1920年毕业于北京大学哲学系。在大学读书后期,受 “五四”运动的影响,开始写新诗,一直继续到毕业后在江浙一带当中学教师的时期。1925年任清华大学教授,转而从事散文创作,成为现代着名的散文作家。 1931年留学英国,漫游欧洲,次年回国,仍至清华大学任教授。抗战期间,在昆明西南联大任教。1946年7月,着名的民主战士李公朴、闻一多被国民党特务暗杀,血的教训促使朱自清积极参加党所领导的爱国民主运动,成为一个坚强的革命民主主义战士。1948年,他贫病交加,但坚决不向反动派屈服,该年12 月病逝于北平。朱自清是文学研究会早期主要成员,一生勤奋,共有诗歌、散文、评论、学术研究着作26种,约二百多万字。散文代表作有《荷塘月色》、《背影》、《绿》等。