鄂教:《语文乐园一》教学设计
学习目标:
1进一步学习近义词、数量词,积累关于学习的名言警句。
2阅读信,了解信的书写格式和大体的书写方法。
3学习探究与发现,了解水的用途,自主探究水的用处,培养学生环保的意识。
4在学习口语交际的过程中培养学生的尊师意识,引导学生用最恰当方式表达对老师的喜爱之情。
5写作:《暑假里的事》初步学习命题作文的写作方法,鼓励学生畅所欲言,大胆表达,把自己在暑假里的见闻和趣事写下来,与大家分享。
教学重点:
加强语文基础知识近义词、数量词的学习,积累有关学习的名言警句;初步学习书信的书写方式方法。
教学难点:
进一步培养学生口头语言和书面语言的表达能力,在口语交际和写作的过程中,激发学生表达的欲望,增强学生表达的兴趣。
教学准备:
1教学课件。
2学生搜集资料查找水的用途和描写水的好词佳句,查找有关学习的名言警句,回顾暑假生活为写作做好准备。
教学时数:
四课时
第一课时
学习内容:
1进一步学习近义词、数量词,积累关于学习的名言警句。
2阅读信,了解信的书写格式和大体的书写方法。
教学过程:
我来试试
一、读一读
问好 在乎 快活 抢救
问候 在意 快乐 拯救
1读这四组词语,说说你发现了什么?
2教师点拨:当我们拿到一个词语,要求写出它的近义词时,一般情况下含有同一个字的一组词常常是近义词.比如"赞扬"的近义词有"赞美""赞叹"" 称赞",它们都含有一个"赞"字都有"夸奖"的含义,试着找找下列词语的近义词。
清晰——( )展开——( ) 奇异——( )
3拓展练习:近义词虽然意思相近,但是在意思、语气、表达等程度上还是有差异的,选词填空看看下列词语在哪个句子中更恰当。
⑴列宁做错了事能主动认错,是个()的孩子。(老实诚实)
⑵北京是()世界的古都。(著名闻名)
达.芬奇是()的画家。
⑶清清的溪水()地向前流去。(欢快欢笑)
⑷春风()地吹,吹绿了小草,吹红了桃花。
西北风()地刮着,大片大片的雪花飘落下来。(轻轻呼呼)
⑸火药是中国人()的。
种葫芦的人()葫芦叶子上长了蚜虫。(发现发明)
二、认一认,读一读.
一抹斜阳 一片沙漠 一串驼铃 一片翠竹 一股清泉
一阵鸟鸣 一弯新月 一叶扁舟 一点灯火
1读词语,这个题目要我们知道些什么?
2教师点拨:数词和量词搭配在一起就是数量词。正确使用数量词,可以使我们语言表达更准确生动。例如:
在生活中,我们经常说,一条领带一块表,一件衣服一顶帽,一瓶牛奶一杯茶,一包饼干一盒糕。
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