小班美术:挂窗帘
准备
每人一个纸剪的“窗子”、一个娃娃、一支笔。摇篮曲的录音磁带。
过程
1.启发
①教师作情境表演:哄娃娃睡觉,可是娃娃睡不着。原来,光线太亮了。
②挂窗帘:教师示范从上到下地画直线(把窗帘挂得直直的,一直挂到底)。
③窗帘太窄了,遮不住窗外的光线,启发幼儿参予。
2.操作
①个别活动时,教师与幼儿轮流画直线,直到把整个窗子画满。
②小组活动时,教师与个别幼儿合作画大窗帘,部分幼儿画小窗帘,共同完成。
③集体活动时,每位幼儿一扇“窗”,大家一起来“挂窗帘”。
④教师启发幼儿注意观察:哪些地方的线条画得很密,“光线进不来”,并表示赞赏;哪些地方还有空隙,应继续添画直线。
3.观赏
①展览幼儿作品:窗帘挂好了,娃娃睡觉多舒服呀。
②播放摇篮曲,让幼儿抱着小娃娃,哼着摇篮曲,“小娃娃睡觉了”。(完)
目标
学习从上到下地画直线,锻炼幼儿手部的力量与准确性。通过“挂窗帘”,培养幼儿美好的情感。
《小班美术:挂窗帘》摘要:舒服呀。 ②播放摇篮曲,让幼儿抱着小娃娃,哼着摇篮曲,小娃娃睡觉了。完 目标 学习从上到下地画直线,锻炼幼儿手部的力量与准确性。通过挂窗帘,培养幼儿美好的情感。...
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