小班语言：孔融让梨

　　活动准备：

　　1．《孔融让梨》的图书、视频仪。

　　2．情境表演。

　　活动过程：

　　1．观看情境表演。

　　★指导语：你觉得他做得好吗?为什么?

　　2．边看图片边听故事，理解故事内容，懂得相互谦让的道理。

　　★指导语：①孔融为什么只挑小梨，把大梨让给别人?(引导幼儿用故事中的语言进行回答。)②你喜欢孔融吗?为什么?

　　3．实践活动：《玩具大家玩》。(引导幼儿学习分享和共享玩具。)

　　延伸活动：

　　表演游戏《孔融让梨》。

　　资料链接：

　　孔融让梨

　　从前，有个小朋友叫孔融，他有5个哥哥和1个弟弟。

　　孔融和哥哥、弟弟都喜欢吃梨。有一天，爸爸买回来许多梨，让孔融先挑。孔融想了想，挑了一个最小的。

　　爸爸看见了，心里很高兴，故意问孔融：鈥溦饷炊嗟睦妫�你第一个拿，为什么不拿个大的，只挑个最小的呢?鈥�

　　孔融说：鈥溛宜晔�小，应该拿最小的，大的给哥哥吃。鈥�

　　爸爸又问他：鈥湹艿懿皇潜饶慊剐÷�?你为什么不把小的留给他呢?鈥�

　　孔融说：鈥溛沂歉绺纾�应该把大的留给弟弟吃。鈥�

　　爸爸听了，非常开心，一把搂过孔融说：鈥溎阏媸歉龊煤⒆�!鈥�

　　孔融4岁就知道让梨，既让哥哥，又让弟弟，大家都很喜欢他。

　　活动目标：

　　1．理解故事内容，懂得相互谦让的道理。

　　2．愿意大胆运用故事中的语言进行对话。

　　3．在与同伴共同的活动中体验相互谦让的快乐。