小班语言：各种各样的帽子
一、活动准备
(一)物质准备
1．让幼儿戴一顶帽子来园。
2．教师准备一些帽子：太阳帽、草帽、游泳帽、安全帽、军帽、钢盔、护士帽、医生帽等。
(二)环境准备
把准备好的帽子图片挂出来，提出问题：这是什么帽?它有什么作用?
(三)知识经验准备
能认出不同的帽子，了解它们的作用。
二、活动过程
1．引导幼儿观察帽子的特征，启发幼儿说出帽子的颜色、形状等特征、式样、制作材料等。(如有厚厚的、软软的，有的是红色的、白色的、蓝色的、绿色的鈥︹��)
2．引导幼儿观察，讨论帽子的制作材料和用途，向幼儿介绍太阳帽、安全帽、草帽、钢盔等，它们是用窗纱、塑料、草、钢等材料制成的。
3．让幼儿自己想像并说说想制作一种什么样的新帽子，想用它来干什么，培养创新精神。
三、各领域渗透 艺术：将自己喜欢的帽子画出来，用报纸折帽子。
四、生活中渗透 引导幼儿认识一些特种帽子。
五、环境中渗透 设置一个帽子展览会。
六、家庭中渗透 让家长配合收集各种帽子。
七、活动评价
八、活动目标
(一)认知目标
1．通过观察使幼儿知道帽子的形状、大小、颜色等外部特征。
2．使幼儿知道帽子是由不同材料做成的，它们有不同的用途。
3．丰富幼儿的想像，锻炼其创造性思维能力。
(二)情感目标 鼓励幼儿大胆设计新颖独特的帽子，培养创新精神。
《小班语言：各种各样的帽子》摘要：hellip;) 2．引导幼儿观察，讨论帽子的制作材料和用途，向幼儿介绍太阳帽、安全帽、草帽、钢盔等，它们是用窗纱、塑料、草、钢等材料制成的。 3．让幼儿自己想像并说说想制作一种什么样的新帽子，想用它来干什么，培...
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