小班语言：好宝宝有礼貌

　　活动准备：

　　桌面小娃娃三个，积木若干，搭成一个幼儿园，一个家。

　　活动过程：

　　1．介绍木偶娃娃，引发幼儿模仿学习的兴趣。

　　銉怀鍪灸九纪尥蓿�引导幼儿和木偶娃娃相互问好。

　　銉槐硌菽九纪尥奕朐笆蔽屎玫那榫场�

　　銉惶嵛剩耗九纪尥奘窃跹�问好的?它是怎么说的?怎么做的?

　　銉恍〗幔耗九纪尥奘歉鲇欣衩驳男∨笥眩�见到老师或同伴会鞠躬问早、问好，下午回家会向老师、同伴说再见。是个有礼貌的好宝宝。

　　2．学习儿歌。

　　教师边演示教具边朗诵儿歌。

　　銉挥锥�学习儿歌：练习zao (早)、shi (师)、sheng(声)、shuo(说)的正确发音。

　　3．尝试表演儿歌。

　　銉荒芨�据儿歌内容大胆地想像动作表演。

　　建议：

　　1．应在日常生活中反复练习平舌音和翘舌音。

　　2．教师要特别关注个别幼儿的发音。

　　评价：

　　1．愿意做个有礼貌的好宝宝。

　　2．在日常生活中能发准平舌音和翘舌音。

　　[附) 儿歌

　　好宝宝有礼貌

　　好宝宝，有礼貌， 好宝宝，有礼貌，

　　看见老师问声早， 看见同伴问声好，

　　回家会把手儿招， 回家会把手儿招，

　　鈥溊鲜Γ�老师再见了。鈥� 鈥淴X，XX再见了。鈥�

　　活动目标:

　　1．理解儿歌内容，乐意做有礼貌的好宝宝。

　　2．初步能发清：zao 、shi 、sheng、shuo 等音。