小班语言：小猫和他的朋友们

　　活动准备：

　　森林场景、FLASH《小猫的朋友》、背包、食品

　　活动过程：

　　一、 情景导入

　　小猫咪们来了吗？ 让我听听鈥溸麾�澪业暮⒆用窃谡饫铮�跟妈妈抱抱。妈妈带着你们到森利里去玩吧！。

　　幼儿备好包和老师来到大森林。 （音乐）

　　边表演边念鈥溸髅玮�澬∶ㄟ洌�跟着妈妈去郊游，上山坡，下山坡了。看，前面有一条小河，喝水。洗脸。跳过去。鈥�

　　二、 与小动物做朋友。

　　播放PPT。 打个招呼吧。

　　故事开始了：

　　1、一天．小猫咪准备去森林里野餐了。他在包里放了许多好吃的。

　　有：萝卜，香蕉、面包、糖果（依次出现， 幼儿观察）

　　问：小猫咪准备了什么好吃的东西？ 好香呀

　　一共有几样？

　　2、猫咪高高兴兴的来到一片美丽的大森林。

　　小兔手上拿着什么？ 是谁送给他的。

　　小兔收到了他爱吃的胡萝卜，心情怎么样？小兔说鈥溈渭�：声音鈥潯�

　　幼儿复述。

　　小猫咪摆摆手说鈥溈渭�：声音鈥�

　　幼儿复述。

　　小结：小猫和小兔成为了好朋友。

　　3、刚说完，调皮的小猴闻到香味也来了。

　　问：小猫会怎么做呢？

　　小结：小猫、小兔、小猴都成为了好朋友。小猫的朋友越来越多了。

　　如果现在小猴来了，你们愿意把妈妈准备好的香蕉送给他吗？

　　中班扮演的猴子入场，请个别幼儿有礼貌的送香蕉。

　　对话：鈥溞恍荒� 谢谢你。

　　不用谢，不用谢，我们都是好朋友。 鈥�

　　4、看，天上飞上来了谁？

　　小猫还会送吗? 会送什么呢?

　　中班幼儿扮演小鸟,幼儿将包里的面包拿出来,送给小鸟。对话。（音乐）

　　5、 现在小猫的包里还剩下什么？

　　小猫为什么还笑的那么开心呢？

　　小结：东西少了。朋友多了，

　　三、 体验分享。

　　快乐的一天过去了，小猫、小兔、小猴、小鸟成为了好朋友。他们快乐地在森林里生活着。

　　你们有好朋友们？

　　让我们也把包里的糖果拿出来分给好朋友们吧

　　活动目标：

　　1、通过故事理解好朋友应该互相关心。

　　2、萌生与好朋友友好相处的情感。