小班科学教案：智力大冲浪

　　活动目标：

　　1、初步感知按数取物，以及按实物取数的基本方法。

　　2、喜欢数学游戏活动。

　　活动准备：

　　数学1鈥斺��5的数学卡片、写有数字1鈥斺��5的扑克牌的盒子若干、回形针等。

　　活动重、难点：引导幼儿初步感知按数取物以及理解按实物取数的基本方法。

　　活动过程：

　　1、扑克牌进盒：

　　激发幼儿的活动兴趣：

　　鈥斺�斊丝伺贫嫉舻胶凶油饷胬戳耍�请你们按盒子上的数字把它们送回家。鈥�

　　教师示范按数放排的方法。

　　幼儿按数放牌，教师观察幼儿操作情况，给个别幼儿予以适当的指导。

　　引导幼儿运用按物取数的方法互相检查。

　　教师对幼儿在操作中所用的方法进行小结：要先看清楚盒子上写的数字是几，在找自己手中与盒子上数字相同的卡片，然后放在一起。

　　2、卡片回家：

　　鈥斺�斺�溓肽忝谴雍凶又腥〕�5张卡片，但要从1鈥斺��5不能重复。鈥�

　　幼儿每人从盒子中分别取出从1鈥斺��5的扑克牌放回到自己的桌子上。

　　幼儿在教师的带领下，用口手一致数数的方法验证自己是否拿对。

　　3、扑克牌窗帘：

　　教师介绍扑克窗帘的制作方法：

　　鈥斺�斺�溛颐且�来做扑克窗帘，请你看着每一条窗帘上的数字来挂扑克牌，制作窗帘。鈥�

　　幼儿依照着来时做的扑克牌窗帘接着做下去，教师注意引导幼儿运用按数取扑克牌的方法进行制作。

　　师生共同运用按物取数的方法检查每条窗帘的制作情况。