小班活动《有趣的盒子》

　　活动背景：

　　盒子是幼儿生活中常见的物品，他们对此有丰富的感性经验。盒子中蕴藏着鈥湸笮♀�濃�溞巫粹�濃�湼叩外�濃�湽δ茆�澋榷喾矫娴男畔ⅲ�有很大的教育价值。让幼儿试着给盒子分类，初步了解和掌握有关分类的经验。

　　活动目标：

　　1、观察、比较多种盒子的外形和用途，尝试大胆表达。

　　2、初步学习分类方法，感知盒子的兴趣。

　　活动准备：

　　1、教师自备一套不同形状、大小、材质、高低和用途的盒子。

　　2、套盒一个。

　　3、幼儿操作材料（盒子）每人一份。

　　活动重点：

　　观察、比较多种盒子的外形和用途，尝试大胆表达。

　　活动难点：

　　幼儿自己尝试给盒子分类。

　　活动过程：

　　一、 说一说

　　给幼儿提供充分表达自己原有经验的机会，尝试大胆表达。通过老师的提示，让幼儿观察、比较出盒子蕴含的鈥湸笮♀�濃�溞巫粹�� 鈥湼叩外�濃�湽δ茆�濃�湶闹殊�澋榷喾矫娴男畔ⅰＮ�幼儿自己分盒子作铺垫。

　　老师出示的盒子有：铁的心形巧克力盒和正方形巧克力盒、大小鞋盒、不同形状的光盘盒、大小牙膏盒、膏药盒和眼药水盒、不同的饼干盒、两个圆形盒子。

　　二、分一分

　　幼儿按自己的观点给自己的一份盒子找朋友。找完朋友后老师让幼儿表达出哪些盒子是好朋友，他们为什么是朋友。

　　三、玩一玩

　　1、幼儿根据自己已有经验玩盒子，搭城堡或摆小动物等形状。老师让幼儿表达自己的成果，对优秀幼儿进行表扬。

　　2、老师出示鈥溕衿娴牡案夂锈�潱�给盒子排排队、搭高楼，帮幼儿探索新的玩法，引起幼儿对盒子的兴趣。

　　3、幼儿自己玩盒子。