记小班美术活动《快乐的毛毛虫》

　　从上个星期三开始，我们小博士幼儿园开展了新教师成长课的新教师新苗奖的评比。我是在今天，也就是本周一上了一堂小班的美术活动，《快乐的毛毛虫》。

　　这大半年在小博士幼儿园的努力和领导、同事的帮助下，我自己觉得无论是在专业上还是教学上有了很大的进步。记得在上学期的入门课中，上了自己最不拿手的音乐课，在汇报课中上了，自己感觉较好的语言课，这次我又大胆的尝试了美术课，我觉得只有不断的尝试，才能在各个领域中成长。

　　这次上的是小班美术活动《快乐的毛毛虫》，我定的目标是：

　　1、对毛毛虫的形象感兴趣，更进一步的学画圆的能力；

　　2、根据自己喜欢的颜色进行绘画；这两个目标基本上还是完成的比较好的。

　　我觉得这次上课自己的成功之处有：

　　1、导入部分，让幼儿学毛毛虫扭来扭去的动作，幼儿的情绪被带动了上来；

　　2、讲解部分比较清楚，在教师范画时，请幼儿一起用手指跟着教师一起学画，这样既能让幼儿关注教师的讲述和画法，也不容易分散注意力；

　　3、请两个能力有差距的幼儿上来进行范画，从他们的画中，给大家分析他们画的好在哪里，不好在哪里。这样幼儿在自己动手画的时候，就会注意很多；

　　4、幼儿在画画的过程中，对幼儿进行画画方式的提醒，这样，幼儿在画的时候，会更名明确；

　　5、我主动的参与其中，把画的好的幼儿的画，拿起来给大家展示，并讲解，他画的哪里好；给能力弱的幼儿给予鼓励和帮助，让幼儿有信心花得更好；

　　6、以小毛毛虫跟着大毛毛虫的形式，让幼儿互相欣赏其他幼儿的画，并进行分析；

　　我觉得这次成长课中，上的不足的地方有：

　　1、在出示毛毛虫的图片的过程中，图片出示的太多了，讲却只讲到了一张图片；这里幼儿容易不知道看哪张好；

　　2、讲解的时间太长了，可以在简单一点；

　　3、整堂课时间过于长；

　　其实，这次的成长课，我准备的不是很充分，但我不想找理由，因为过多的为自己辩解是无法让自己成长的。终于，成长课还是顺利的进行完成了，我知道自己还有很多的不足，等领导为我评课时，我会认真的记录，并改正！