如何帮助幼儿提高生活自理能力

　　鈥溕�活自理能力鈥澥侵富嶙约毫侠砩�活的能力。如：小班幼儿会自己大小便，大小便后会自己洗手，睡觉前会把自己脱下的衣服折叠整齐，自己动手吃饭等。培养孩子的生活自理能力，可以使孩子养成良好的行为习惯，在孩子幼小的心灵里播下爱劳动的种子，并使孩子富有进取精神，有利于孩子形成良好的意志品质和个性品质。今天的幼儿将要走父辈们没有走过的路，将会遇到许多父辈们未曾遇到过的困难和风险，需要应付各种挑战，依靠自己去创造未来的生活。如果家长不从小培养孩子的独立性，将来他们就很难适应时代的要求。学前期是培养生活自理能力的关键期。家长也要抓住这个时期有利的教育因素，培养幼儿的生活自理能力。

　　（一）、使孩子想动手、愿意动手、会动手

　　1、尊重并培养孩子自我服务、热爱劳动的意识。

　　不知家长有没注意到，孩子3岁以后已有了独立意识萌芽，他们什么都要来个鈥溛易约衡�潯Ｋ婺炅湓龀ぃ�他们不仅要独立穿脱衣服、洗脸洗手，而且还要自己独立修理或者制作一些玩具，甚至还想自己洗碗、上街买东西，对于孩子正在萌发的独立意识，我们一定要予以重视、支持和鼓励。让孩子树立鈥溛一徕�潯⑩�溛夷茏约鹤鲡�澋淖孕判摹ｂ�溛倚锈�澱庵肿晕腋芯鹾苤匾�，因为它是孩子得以发展的动力。

　　2、采用多种形式，形象地教孩子学习各项生活、劳动技能。

　　（1）在家庭中，可以让孩子当老师，教爸爸、妈妈穿衣穿鞋等，巩固所学的技能。

　　（2）通过讲故事鈥溩约旱氖虑樽约鹤鲡�潯⑩�溛野锫杪枳鍪虑殁�潱�与孩子一起唱鈥溊投�最光荣鈥潱�念诗歌鈥湵鹚滴倚♀�澮约肮劭从泄氐牡缡咏谀康龋�让幼儿知道自己的事情应自己做，激发孩子参与做的欲望。

　　（3）运用游戏法，激发孩子兴趣。如运用鈥溛沂前⒁汤次狗光�潯⑩�溛野锿尥薮┬乱骡�澋扔蜗防唇谈�孩子一些劳动技能。孩子们在这些游戏中，会学到一些吃饭、穿衣、整理玩具等基本技能。然后，再帮助孩子迁移到他自己的实际生活中。这种方法，符合幼儿心理特点，自然亲切，生动活泼，收效较明显。

　　（4）通过和爸爸妈妈比赛，以竞争形式让孩子知道只有天天自己穿衣、整理玩具等，比赛才能获胜。开始时，家长可有意放慢速度，让孩子有成功感，当孩子掌握正确方法后，家长可提高要求。

　　3、做好鈥溂锹尖�潱�评价孩子在家情况。

　　家长可设计鈥溞∧苁衷诩仪榭黾锹急礅�潱�记录幼儿在家独立生活及劳动的情况。如完全独立完成的项目打鈥溾垰鈥潱挥惺倍懒⑼瓿傻拇蜮�湣麾�潱怀Ｐ璩扇税镏�完成的打 鈥溍椻�潱蛔约翰荒芡瓿傻脑蛄艨瞻祝�对此情况家长不应放弃，应鼓励孩子尽量去做，相信孩子能够自己完成。家长也可将孩子每天应该做的事情用图画出来，请孩子自己把每天做的情况用符号标出来。通过表格的记录和有针对性的评价来督促幼儿在家学习独立生活、劳动的技能。