五年级第一学期语文教研组工作计划

2010-10-01  | 教研 课堂 语文 

  一、指导思想

  如今, 基础教育课程改革正在如火如荼地开展,新课程的思想与理念为语文教育注入了新的血液.面对教育改革的思潮,每一位语文教师都要切实转变观念,树立大语文教育观,积极投身到语文教育教学改革的实践中,努力提高自身素质,提高教育教学水平,以培养出具有良好思想素养和创新精神的学生。虽然我们五年级还没有正式使用新教材,但是我们应该以新课程的理念为指导,优化我们的课堂教学,力争使老教材焕发新的活力。本学期,我教研组以洪合中心小学教育、教学工作计划为指导,按照教科室统一部署,主要围绕鈥準导驴纬题潯⑩溣呕翁媒萄Ч题澪魈猓乖档慕萄泄ぷ鳌

  二、工作重点

  1、 学习《新课程标准》,在老教材中展示新理念。

  本学期,我们教研组主要围绕学校鈥準导驴纬题澋闹魈饪够疃;疃钥翁蒙感驴纬痰睦砟钗氐悖孕驴纬痰难笆侨娴模侨轿坏模η笤谡迳献浣淌υ械墓勰睢 在学习新理念的基础上,努力变革自身的课堂教学,使新课程的学习落到实处。

  具体在课堂上实践时,要体现学生的主体地位,转变教师的角色,把握语文课程的人文性,倡导自主、合作、探究的学习方式,发展学生的创新思维,发展学生的综合能力,使学生的 鈥溡已р澅湮溛乙р澏意溛一嵫р潯K淙晃迥昙妒褂玫慕滩拇蟛糠侄济挥懈谋洌扛鼋滩牡慕萄勘耆锤谋淞耍闲驴纬痰囊蟆K越萄Ы逃校乇鹗窃诳翁谜庖恢饕蟮刂校匦律笫咏滩模⒁馊嫣岣哐奶⑺怠⒍痢⑿吹扔镂乃匮

  2、以鈥溈褂镂氖导疃澋难芯恐氐恪

  开展语文实践活动,有利于优化语文课堂教学,提高教学效益。可以让学生变被动为主动,间接为直接,学生通过活动会发现一些问题,并进一步寻求自己解决问题的方法。在活动过程中学生的语言交际、理解分析、相互协作等能力得到强化。语文教学必须走大语文教育观的道路,这才能使教育改革的路子越来越宽。树立大语文教学观,必须打破单一的封闭的教学形式,努力做到语文教学以课堂教学为主,以课文为依据,教书育人相结合,校内校外相结合,从书本世界走向生活世界。

  3、认真组织好二级教研活动。

  今年的二级教研活动,在形式上有所变化,采用鈥溂灞缚吴斠蝗酥唇题斂魏笃酪殁澋男问娇梗康氖侨米槟诘拿恳桓鼋淌Χ寄芑牟斡氲浇萄谢疃欣矗嬲奶岣咦约鹤ㄑ薪滩模橹萄У哪芰Γ崩么蠹业闹腔郏φ箍翁媒萄ё钣呕

  三、研究目标

  1、帮助教师更好地认识教材中新的内容,与《新课程标准》建立起紧密的关系,提高教师的认识。

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《五年级第一学期语文教研组工作计划》摘要:作重点 1、 学习《新课程标准》,在老教材中展示新理念。 本学期,我们教研组主要围绕学校实践新课程的主题开展活动。活动以课堂渗透新课程的理念为重点,对新课程的学习是全面的,是全方位的,力求在整体上转变教师...
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