09年度上半学期保教工作总结(4)

　　四、激活动态式的信息工作。

　　幼儿园的信息管理，就是通过信息传播和交流，使教师能够将自己放在社会的大环境和幼儿园的小环境中，将个人与社会和集体连成一体，达到思想领域的沟通，使教师知识丰富，信息灵通，情感密切，提高工作质量和工作效率，从而促进幼儿园的整体发展。

　　我们幼儿园在开学初就添置了与课改教材相匹配的“童易”教学软件，同时，又配备了四台笔记本电脑让这些现代多媒体能够直接进入幼儿的活动室，与幼儿进行愉快地互动。随后，我们又利用上海学前教育网络平台用户的身份，让老师们将观察记录、教学活动方案设计、幼儿园活动快报、班级活动信息等日常案头文本上传到了学前教育网上，将无纸化办公在不经意间落到了实处。但这些仅仅是信息工作的初始状态，紧接着，又将班级主页在园网管员的引领下，让每个教师都参与了进来，在评比交流中，教师运用信息技术的能力也在逐渐增强。而后，又让家长参与到了班级论坛、班级主页、幼儿园主页中。就这样，动态式的信息工作被不断推进的交流活动激活了。实现有效沟通，提高信息流通率与利用率；突破固有时空，易于请进来，走出去，建立大教育观。

　　五、树立品牌式的家长工作。

　　家长是幼儿园发展的生力军。我们一贯坚持幼儿园树立为家长服务的品牌观念，开展了全园家长会、班级家长会、园家委会等活动。让家长从幼儿一日活动安排、安全教育、园所特色活动、家园网络互动等方面来了解幼儿园的保教特点，在活动中拉近了幼儿园与家庭、老师与家长、家长与家长之间的距离。09年12月，由我撰写并演讲的老港幼儿园亲子俱乐部被评为南汇区十大优秀品牌；10年1月，我园申报成功了为“十一五上海市家庭教育指导基地”，其中的课题“家庭中孩子问题意识的培养及指导研究”被确立为市级课题，品牌战略也由此逐渐拉开了序幕。

　　六、存在问题

　　1、课题研究与教学实践的及时跟进。

　　2、编外教师与新教师的培训工作。

　　3、教学软件合理筛选使用率。

　　4、本土有效科学活动方案设计与实践。

　　5、教研组主攻研究点的扎实推进。

　　七、结语：本学期在忙忙碌碌中结束了，我们全体教师劳有所得，在今后的工作中，我们要保持优良作风，开发优质潜能，争创优秀教学，为我们幼儿园美好明天而努力奋斗。