小班音乐:仿编歌曲《红苹果》
活动目标:
1、体验仿编歌曲的快乐。
2、能在教师的启发下,大胆用自己喜欢的造型表现各种水果。
活动准备:
一棵树;红苹果、红樱桃、红草莓、桃子、黄橘子、梨、 广柑、香蕉、紫葡萄、大西瓜等水果图片或实物。
活动过程:
一、活动导入:
教师出示苹果树引发活动的主题教师:好多的苹果啊,我们一起去摘苹果好吗?在鈥溒还扳澮衾稚校锥鲡溦还澋幕径鹘淌摇=淌Γ汉孟愕钠还。颐且黄鹞乓晃藕寐穑坑锥诮淌Φ钠舴⑾陆泻粑废啊6⒏聪案枨衡満炱还潯
科学内容渗透其中。教师:刚才小朋友唱了鈥満炱还潱忝敲咳苏硕嗌倨还兀恳桓鲆桓龊掀鹄词嵌嗌倌兀拷淌Γ盒∨笥衙浅怨还钩怨裁此庑┧际鞘裁囱丈哪兀慷汲ぴ谑裁吹胤侥兀
幼儿:
(1)、我吃过红苹果,苹果是红色的。苹果长在大树上。
(2)、我吃过樱桃,樱桃是红色的。樱桃长在大树上。
(3)、我吃过桃子,桃子上面是红色的。桃子长在大树上。
(4)、我吃过橘子,橘子上面是黄色的。橘子长在大树上。
(5)、我吃过梨,梨是黄色的。梨长在大树上。
(6)、我吃过广柑,广柑是黄色的。广柑长在大树上。
(7)、我吃过香蕉,香蕉是黄色的。香蕉长在大树上。
三、仿编歌曲:
幼儿:
(1)、树上许多红樱桃,一个一个摘下来,我们一起摘樱桃,多吃樱桃身体好。
(2)、树上许多红桃子,一个一个摘下来,我们一起摘桃子,多吃桃子身体好。
(3)、树上许多黄橘子,一个一个摘下来,我们一起摘橘子,多吃橘子身体好。
(4)、树上许多黄梨子,一个一个摘下来,我们一起摘梨子,多吃梨子身体好。
(5)、树上许多黄广柑,一个一个摘下来,我们一起摘广柑,多吃广柑身体好。
(6)、树上许多黄香蕉,一个一个摘下来,我们一起摘香蕉,多吃香蕉身体好。
教师:我们一起来唱一唱好吗?将幼儿的歌词加入歌曲中演唱。引导幼儿感受仿编歌曲的快乐。
教师:小朋友们刚才唱了树上的水果,还有哪些水果是长在地上的呢?
幼儿:
(1)、我吃过西瓜,西瓜是绿色的。西瓜长在地下。
(2)、我吃过草莓,草莓是红色的。它长在地下。
教师:我们一起来唱一唱这些水果好吗?
幼儿:
(1)、藤上许多绿西瓜,一个一个摘下来,我们一起摘西瓜,多吃西瓜身体好。
(2)、藤上许多红草莓,一个一个摘下来,我们一起摘草莓,多吃草莓身体好。
四、创新表现
教师:出示挂有各种水果的树子藤上的草莓大西瓜等。请小朋友用自己不同的动作表现各种水果宝宝,并做游戏鈥溦澖崾疃
活动评议: 如何以音乐活动为主线,有机渗透其它各领域的教育因素,是我们在音乐创新活动中一直探索的一种模式。这一活动选择了贴近幼儿生活经验的主题,教师以歌曲《苹果》为线索,启发幼儿在鈥溦还澋亩鳌⒎卤喔璐省⒂弥逶煨痛丛煨缘谋硐炙耐庑吞卣髡馊龇矫娴囊衾执葱禄疃疃凶匀坏娜谌肓艘帐酢⒖蒲У攘煊颍岽┝苏辖逃乃枷搿S锥谕嫱嫠KV谢竦昧朔⒄梗逖榈交疃吹目炖指惺堋
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