小班社会:找玩具
目标:
能按标记收拾玩具。
准备:
自制标记。
过程:
1.欣赏玩具柜上新出现的标记,并辨认标记上画的是什么玩具。
2.请幼儿找出与标记相同的玩具,现在放在哪儿?(事先在室内散放)看谁找得对。
3.请幼儿拿玩具,把标记放好。
4.带幼儿一起看一看,欣赏玩具按标志摆放后的整齐、舒适。
建议:
l,在游戏时经常练习,逐渐形成常规。
2.根据玩具的特征在各种玩具摆放处做标记,帮助幼儿建立常规。
评价:
幼儿能认真观察标记的特征,将玩具放在指定的地方。
《小班社会:找玩具》摘要:3.请幼儿拿玩具,把标记放好。 4.带幼儿一起看一看,欣赏玩具按标志摆放后的整齐、舒适。 建议: l,在游戏时经常练习,逐渐形成常规。 2.根据玩具的特征在各种玩具摆放处做标记,帮助幼儿建立常规。 评价: 幼儿...
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