小班音乐:茶杯茶壶
活动目标:
1、在游戏中初步熟悉歌曲的旋律和歌词,表现歌曲风趣、活泼的情趣;
2、迁移日常生活经验,创编茶壶、茶杯的造型动作;
3、通过茶杯、茶壶的角色扮演,享受同伴交流的快乐;
活动准备:茶壶相关图片
活动过程:
一、 导入部分:
我是魔术师!看我会变!(变成飞机)
我们一起变成飞机飞到教室去玩一玩!
二、学唱歌曲:
(引导幼儿坐下)
1、引导性谈话:我好渴,怎么办?(喝水)
有一样东西可以帮助我们!
2、范唱歌曲:
提问:谁来了?(出示茶壶图片)
茶壶哥哥长得怎么样?(胖胖的身体、茶柄、壶嘴)
小茶壶说了什么?请你听一听!(看图范唱两遍)
3、学唱歌曲:
我们听音乐唱给茶壶哥哥听!
三、做身体模仿动作:
1、用身体做茶壶模仿动作;
2、尝试边唱边表演茶壶动作;
四、创编茶杯动作,进行表演
1、引导幼儿用身体变成茶杯;
2、教师做茶壶,幼儿做茶杯,进行歌表演;
3、请几个表演好的小朋友与老师一同做茶壶进行表演;
五、与客人老师互动
客人老师也口渴了,我们变成茶壶,给客人老师倒茶喝!
《小班音乐:茶杯茶壶》摘要:我好渴,怎么办?喝水 有一样东西可以帮助我们! 2、范唱歌曲: 提问:谁来了?出示茶壶图片 茶壶哥哥长得怎么样?胖胖的身体、茶柄、壶嘴 小茶壶说了什么?请你听一听!看图范唱两遍 3、学唱歌曲: 我们听音乐唱给...
相关文章: | ◇ 培养幼儿音乐能力教案:小茶壶 | ◇ 小班综合:大茶壶、小茶杯 |
◇ 中班艺术活动:我是一只小茶壶 | ◇ 小班公开课:律动<小茶壶> |
|
|