小班科学：找出红、黄、蓝颜色

　　活动目标：

　　1、通过幼儿用眼仔细观察，找出红、黄、蓝颜色，培养幼儿观察能力。

　　2、通过幼儿动手操作培养幼儿的动手、动脑能力和创造能力。

　　3、通过幼儿集体游戏，培养他们的合作意识。

　　活动准备：

　　1、各种颜色气球若干。

　　2、宣纸、染料、操作板。

　　活动过程：

　　一、引题

　　今天老师给小朋友们带来了三个气球宝宝，气球宝宝说了，谁认识他们身上的颜色就和谁做游戏。引出鈥満臁⒒啤⒗垛�澣�种颜色。

　　二、激趣的同时巩固认识鈥満臁⒒啤⒗垛�澣�种颜色。

　　1、给幼儿一个惊喜，让幼儿闭上眼睛再睁开。幼儿会看到很多的氢气球激发他们兴趣的同时加深对鈥満臁⒒啤⒗垛�澣�色的认识。

　　2、以动起幼儿的巧巧手为由，让幼儿动手的同时动脑。练习用操作板插珠，从而巩固对鈥満臁⒒啤⒗垛�澣�色的认识。

　　3、让幼儿通过动手做简单的小手绢。更进一步地用手摸到颜色，同时也知道颜色的用途很多，可以做成美丽的图案，以供欣赏。

　　三、结束部分

　　1、让幼儿将自己亲手做成的手绢送给叔叔、阿姨，并会讲述自己上面的颜色。

　　2、让幼儿任意挑选一个氢气球，根据氢气球的颜色到室外找到他的朋友。