北师大:千克、克、吨的练习课
〖教学设计〗
(一)活动一:帮张涛同学改日记
师:昨天是星期天,张涛同学和爸爸妈妈一起去了动物园。回来后张涛写了一篇日记,同学们有兴趣看吗?
(师投影日记并播放录音)
今天,阳光明媚,我和爸爸妈妈一起去逛五泉山动物园,逛动物园之前我们先到超市采购了一些食品,超市里的东西可真多,爸爸买了1克苹果和2吨梨,又买了1个50千克的鸡蛋。我看见超市里有电子秤,上去一称我的体重,哎呀,我的体重都35克了。
10点30分我们到了五泉山动物园。动物园里动物的种类挺多的,我估计了一下它们的质量。一头狮子大约重350克吧,大象挺重的,最少也有2克吧,还有会说话的鹦鹉大约重83千克。大水牛少说也有338吨重,要是用一辆8千克的大卡车拉这些动物,要拉好几次吧!
参观完动物园,我高高兴兴地回家了。
师:刚才我看到同学们一直都在笑,能不能说说你们为什么笑?
生1:老师,我听着怎么那么别扭,我觉得他的日记中那些物体的质量单位都不合适。
生2:老师,我知道我的体重是35千克,张涛的体重怎么才35克呢?
生3:1个鸡蛋要是重50千克,那要是买10个鸡蛋,还不得用车拉?
(师生笑)
师:看来张涛的日记中有许多质量单位不正确,那怎么办呢?
生:我们帮他改一改。
师:每人的桌子上都有张涛写的这篇日记,同学们就当个小老师帮张涛改一改吧。
学生独立改正;然后四人小组内交流,进一步讨论、改正。
师:看来,好几个小组都已改好了,哪个小组来展示一下呢?(一组四人来到展示台前,展示改正后的日记)
生1:我们通过讨论后,觉得金易成改得最好,所以我们展示他的作品。我们一共改了9处错误,分别是把1克苹果改为1千克苹果,2吨梨改为2千克梨,1个 50千克的鸡蛋应改为50克的鸡蛋,上次我们小组称过1个鸡蛋的质量是63克。这个鸡蛋可能小一点是50克,体重应该是35千克,35克太轻了,还不如1 个鸡蛋重呢。
生2:1头狮子的重量大约是350千克,因为我觉得狮子的质量用克太小了,用吨又太大了,所以应该用千克。
生3:大象的质量应该是2吨,大水牛的质量应该是338千克,1辆载重为8千克的卡车应改为8吨的卡车。
师:看过这组同学改的日记,别的同学或小组还有补充吗?
生:老师,大水牛的质量我是这样想的,因为我看过书知道世界上最大的动物蓝鲸的质量大约是15吨,大水牛的质量如果是338吨,那它不成了世界上最大的动物了吗?所以我把338吨改为338千克了。
师:你的课外知识真丰富,通过比较蓝鲸和大水牛的质量,得出大水牛的质量应为338千克,真棒。
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