小学一年级英语 A color story 教案

　　一、　 教学目标(Teaching aims):

　　1.通过听、说、读、写四种技能的训练， 使学生掌握八种颜色的辨认，以及掌握询问和回答有关颜色的句型。

　　2.通过本课的问答练习和交际活动， 培养学生养成使用礼貌用语的习惯。

　　3.通过学习“green”,让学生认识到绿色环保的重要性。

　　二、　 教学重点(Teaching key points):

　　1.单词：blue,yellow,black,red,green,brown,white,orange 2.句型：What colour is ...?

　　Its blue/yellow/black....

　　三、教学难点(Teaching difficult points):

　　1.red,green与brown中的[r]的发音。

　　2."What colour is ...?"的答句"Its ...."与"Whats this?"的答句"Its a ...."的区别。

　　四、教具准备(Teaching aids):

　　1.录音机。

　　2.红、蓝、黄、绿、黑、白、橙、 棕色的卡纸各一张和含有这八种颜色的圆形硬纸转盘一个（把圆形硬纸平均分成八份， 每份分别涂上以上颜色）。

　　3. 学生准备一些纯一种颜色的玩具车和一套各种颜色的水彩笔。

　　五、教学步骤(Teaching step):

　　Step 1 Revision(复习)

　　1.复习英文歌"Good morning"进行师生问候。

　　2.用颜色图片复习前面要求"二会"的单词yellow, blue,black.

　　Step 2 Presentation (介绍新课)

　　1.学习句型What colour is ...? Its ....

　　(1)出示黄色香蕉图片，提问

　　T:Whats this?

　　待学生用Its a banana.之后，老师接着引出新句型。

　　T:What colour is the banana?

　　老师提示学生用Its yellow.回答。

　　板书：yellow

　　(2)分别出示实物玩具：蓝色的飞机和黑色的小汽车，用同样的问题提问，加深学生对What colour is ...?的理解, 然后板书句子:What colour is the plane?

　　Its blue.

　　提醒学生不要把Its blue说成Its a blue.

　　2.学习新单词red,green,brown,orange,white

　　(1)用上述方法分别出示红色的小汽车，棕色的小狗的图片，这一次让学生问老师答的形式引出新单词red,green,brown.