创造奇迹的人

(四年级上册)

《创造奇迹的人》教学建议

2011-03-25  | 凯勒 海伦 课文 

  [教学目标]

  1.能借助注释自己读通课文。

  2.了解海伦·凯勒与病魔斗争的一生,并且学习海伦·凯勒顽强不屈的精神。

  [教学建议]

  1.本课是自读课文,要求学生能够自行阅读学习,教师在执教时不要有较多的辅导,假如个别学生在阅读时有困难,可以在小组里同学之间互相帮助学习。

  2.老师可以设计一些辅助学习的思路性问题帮助学生学习。

  如:①海伦是怎么变成一个失聪失明的孩子的?

  ②幼小的海伦是怎样感觉到与别人的不同,在父母的关爱下是怎样进行特殊学习的?

  ③海伦用什么样的态度去学习?又取得了怎样的成就。

  ④你认为海伦取得成就的主要因素是什么?

  ⑤你可以向海伦学习什么?

  3.学习这篇文章,不要化比较多的时间讲解,要让学生有足够时间的阅读,在阅读过程中各自产生不同的感想,激励学生向海伦学习,人要有奋斗的目标,要向着这个目标不断地努力,在这个过程中,困难和挫折总是难免的,但是要用顽强的意志去克服困难,总会取得一定的成功。

  4.自读课文在教学时不要面面俱到,只要抓住要害。

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《“创造奇迹的人”教学建议》摘要:伦是怎样感觉到与别人的不同,在父母的关爱下是怎样进行特殊学习的? ③海伦用什么样的态度去学习?又取得了怎样的成就。 ④你认为海伦取得成就的主要因素是什么? ⑤你可以向海伦学习什么? 3.学习这篇文章,不要...
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