《向大树道歉》教学设计
教学目标
1. 学会本课生字新词,能联系上下文理解鈥溄曳⑩潯⑩溨撇免潯⑩溕庑寺♀潯⑩溗共煌ㄢ澋却视锏囊馑肌
2. 学习抓住关键词句体会人物情感的波动,理解丹尼尔为什么向大树道歉,萌发热爱大自然的思想感情。
3. 默读课文,能简要复述课文。教师:制作课件或准备挂图。
教学准备
学生:搜集环保小故事。
教学建议
一个文质彬彬、衣冠楚楚的老板在一棵大树下,首先向大树三鞠躬,然后紧紧地拥抱着大树大声地、深情地说:鈥湸笫鳎业暮眯值埽艺娑圆黄鹉悖♀︹η肽阍拢♀澱獬【八硕蓟峋醯貌豢伤家椤?稍诮裉欤繁N侍庖殉晌蚬刈⒌娜鹊悖矶喙叶荚诶酶呖萍际侄位虿捎酶髦址绞礁脑斐鞘谢肪常袒⒚阑以埃獬【熬筒蛔阄媪恕T诿拦魇鞘艿椒杀;さ模苹祷蜮溑按澥髂净崾艿椒芍撇谩
本文按故事发展的先后顺序讲述了美国曼哈顿区的一家快餐店老板丹尼尔因鈥溑按澆凸菝徘暗囊豢么笫鳎虼笫鞯狼傅母腥斯适隆5つ岫恼庖痪俣浞终故玖蒜溔擞胱匀烩澓湍老啻Φ氖率担灿昧舜蠹业恼粕逑至巳嗣强释溔擞胱匀烩澓托诚啻Φ乃枷敫星椤
本文的教学重点是理解课文内容,联系上下文理解部分词语。难点是在读懂课文的基础上去感悟丹尼尔的行为对人们的启发,唤起人们对大自然的热爱,激发自觉保护自然生态环境,为人类自己创造一个美好家园的愿望,让鈥溔擞胱匀烩澓托诚啻Α
建议本课教学用1~2课时。
《“向大树道歉”教学设计》摘要:兄弟,我真对不起你!……请你原谅!这场景谁见了都会觉得不可思议。可在今天,环保问题已成为全球关注的热点,许多国家都在利用高科技手段或采用各种方式改造城市环境,绿化、美化家园,这场景就不足为...
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