《南海上的明珠》教学设计
教学目标
1. 学会本课生字,能正确书写、运用。
2. 有感情地朗读课文,体会作者遣词造句的准确,积累好词佳句,背诵自己喜欢的段落。
3. 借助旁批,了解本文的表达方法。感受海南岛的富饶美丽。
教学准备
教师:多媒体课件,搜集有关介绍海南岛的文字、图片资料,录音:歌曲《请到天涯海角来》。
学生:在中国地图上找到海南岛的位置,有条件的学生可搜集有关介绍海南岛的图片和资料。
教学建议
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本文教学的重难点是:抓住课文的重点句感受海南岛的富饶美丽。学习作者抓住海南岛的特点用准确的词句进行描绘的方法。学习课文的优美语言,积累好词佳句。
建议本课教学用1~2课时。
《“南海上的明珠”教学设计》摘要:天涯海角来,这里四季春常在……这首优美的歌曲激起了多少人对海南岛的向往。《南海上的明珠》这篇批读课文,以优美的语言介绍了位于我国南海的海南岛的美丽和富饶。课文先叙述海南岛的美丽富饶,再具体...
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