４Ａ Unit 3 A purse 教案

　　一 教学内容

　　Look, read and learn; Look, read and complete

　　二 教学目标

　　1.　　 四会单词a key, a purse, a fan, a tape, where, she和he.

　　2.　　 三会单词an umbrella, a crayon, a water bottle, a storybook.

　　3.　　 四会句型Where’s my/your/his/her…?Perhaps it’s in /on…

　　三 教学重点和难点

　　1.　　 四会单词a key, a purse, a fan, a tape, where, she和he.

　　2.　　 四会句型Where’s my/your/his/her…?Perhaps it’s in /on…

　　四 课前准备

　　教学挂图、单词图片、磁带、录音机、实物

　　五 教学过程

　　教学环节

　　教师活动

　　学生活动

　　A

　　Free talk

　　Good morning.

　　May I have this pen?

　　This ruler is for you.

　　What’s this?

　　What’s that?

　　This is your tiger,I think.

　　That’s his lion,I think.

　　Good morning.

　　Sure.Here you are.

　　Thank you.

　　It’s a rabbit.

　　It’s a bear.

　　Yes,it is.

　　No,it isn’t.

　　B

　　Review

　　1.　　 Sing a song:We are happy bees.

　　2.　　 T:What’s that on the desk?

　　T:Can I have a look?

　　T:Thank you.

　　Sing a song.

　　It’s a photo.

　　Sure.Here you are.

　　Not at all.

　　C

　　Presentation

　　1.T:It’s too hot ,I need a fan ,where’s my fan ?

　　出示实物领读单词，贴图指导拼写单词。

　　2. T:I’m thirsty ,I want to drink some water .Oh ,it’s in the water bottle .出示实物。

　　出示图片领读拼读单词。

　　3.指着远处的伞。T： What’s that over there ? Let me see .Oh ,

　　It’s an umbrella .