4A Unit 8 In class 教学设计

　　一、适用年级

　　二、教材简介

　　本单元的主要教学内容是祈使句。通过教Open the window, please.及否定句Don’t open the door. 两种句式，让学生掌握“请别人干某事”和“叫别人不要干某事”的英语表达方法。

　　教师可以用动作、表情和手势帮助学生理解这些表示命令、请求、建议的句子，并要求学生能在一定的情景中熟练地运用这些祈使句。

　　本单元的词汇以动词词组为主，教师可通过具体动作来演示这些动作，给学生以感性认识。

　　教师在教祈使句时，应进行必要的文明礼貌教学。

　　三、教学目标

　　1、能正确听、说、读、写单词 eat, drink, write, read, close, open。

　　2、能正确听、说、读、写句子……,please!并能在适当的场合正确运用祈使句。

　　四、教学重点

　　1、能正确听、说、读、写单词 eat, drink, write, read, close, open。

　　2、能正确听、说、读、写祈使句……,please!

　　五、教学难点

　　1、学生对新单词的认知及运用

　　2、培养和激发学生能与生活实际相联系，灵活运用所学的句型。

　　六、教学准备

　　多媒体课件、盒子、彩笔、白纸、练习纸

　　七：教学过程

　　Step1 Free talk

　　T: Good morning, boys and girls.

　　S: Good morning, Miss Wang.

　　T: Stand up, please. Good morning, what’s your name?

　　S1: I’m…

　　T: Nice to meet you, S1.

　　S1: Nice to meet you, too. Sit down, please.

　　T: Stand up, please. How are you?

　　S1: Fine, thank you. And you?

　　T: I’m fine, too.

　　T: Stand up, please. What’s this in English?

　　S2: It’s a …

　　T: Can I have a look?

　　S2: Sure, Here you are.

　　T: Sit down, please.

　　T: Stand up, please. Whose … is this ?

　　S3: It’s…’s.

　　T: Sit down, please.

　　T: Stand up, please. Is this your …?