小学英语 Unit 6 Meet my family! 第四课时 教案

　　重点：词汇：doctor, nurse, driver, farmer, baseball player.

　　句型：What’s your father? My father is a doctor.

　　难点：单词发音：baseball player

　　My father is a doctor.中的“a” 的强调。

　　教具准备：

　　1．人物职业的图片

　　2．教材相配套的教学录音带

　　3．单词卡片

　　4．第四课时配套课件

　　教学过程：

　　（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

　　1．做“What’s missing”游戏：教师使用词卡father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother, 让学生认读，然后抽出其中一张，让学生再次认读后说出少了哪一张。

　　2．教学歌谣：可爱的home。

　　Home是我可爱的家，

　　墙上的picture美佳佳。

　　右边的woman是mother,

　　左边的man是father.

　　可爱的friend是谁呀？

　　是我student 人人夸。

　　3．Sing a song《Come and see my family》

　　（二）呈现新课 （Presentation）

　　1．Talk about the family: How many people are there in your family? Who are they?

　　2．模仿老师说句子，做连锁游戏：My mother is thin, she likes music. What about your mother/father/brother/sister…?

　　3．教师指着自己说：I’m a teacher. 再指着一名学生说：He is a student.然后自问自答：What’s he? He is a student. 教师问学生：What’s he? 引导他们说出：He is a student.

　　4．教师分别拿出画有医生、护士和农民的图片，问学生：What’s he/she?引导他们说出：He/ She is a doctor/nurse/farmer.并教读这三个单词。

　　5．教师分别拿出画有baseball player和driver的图片，启发学生通过提问What’s he/she?来得知答案。并学习baseball player, driver.

　　6．看教学视频课件做对话练习。

　　可参考的对话内容：