牛津英语：5A Unit 9 Shapes 说课稿(4)

　　B: It’s a …

　　A: Yes, you are right. /Sorry, you are wrong.

　　3. (出示国旗) What shapes can you see?

　　4．（出示房子）Find the shapes. Make in order.

　　T: Look at the picture ,

　　What shapes can you see?

　　B:I can see …

　　T: How many …are there?

　　B:…

　　（设计意图：为了增强学生综合运用语言进行交际的能力，在这个环节中，我设计了Drawing game这个环节，让学生自己动手画简单的形状去交流，与此同时，我充分利用了课本资源去操练新句型。）

　　Step5 Homework

　　Draw pictures like these then talk about with

　　your partner

　　（设计意图：在作业环节中运用任务教学法，将任务延伸到课外，发展了学生的交际能力，同时也培养了学生的合作精神。）

　　板书设计：

　　Unit9 Shapes

　　A: What shape is it?

　　What shape is the …

　　B: It’s a …

　　（设计意图：板书出现的对话，突出了本节课的重点难点，亦有利于学生对照板书进行对话。）

　　（设计意图：英语本身事一种实践性很强的语言。课堂教学中应竭力为学生提供真实或逼真得言语交际情景，让学生发挥主动性、创造性，学以致用，学生在活动中通过思考、交流、合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。）