Unit 13 The Food and Drink We Like 教案
一、 教材内容分析
本节课的话题是food and drink，主要谈论我们喜欢及不喜欢的食物或饮料。主要掌握的句型是What would you like to have for breakfast? I鈥檇 like鈥�/ I like 鈥� and 鈥�/ I don鈥檛 like 鈥� or 鈥�/ He /She likes鈥nd鈥�/ He/She doesn鈥檛 like 鈥r鈥Γゴ史矫嬷饕歉聪耙郧把Ч囊贰�
本节课的话题与学生的真实生活息息相关，因此也是学生们感兴趣的主要话题之一。本节课所涉及的大部分食物和饮品我们班学生都已学过，绝大部分学生能脱口而出。对于课文里循环出现的句型：What do you usually have for breakfast? 学生经过上学期的学习，已熟悉此句型。在本单元的第一课时，我们学习了Would you like..? No, thanks. I don鈥檛 like鈥�/ Yes, please.因此本节课的学习重点将放在扩展部分What would you like to have for breakfast? I鈥檇 like鈥� for breakfast.及学生综合运用知识的能力上。
二、 教学对象分析
四（2）班的学生是我二年级时带上来的，他们大部分都已学习了三年半的英语，有较强的语言感知能力，具备了一定的英语语感。在英语学习方面，他们已养成了良好的学习习惯，如课前预习，每天听、跟读录音15分钟及单词的听写。在教授新课时，绝大部分学生基本上能流利朗读课文。他们动手能力强、喜欢创作、表演，表现欲强，特别喜欢小组合作编排英语剧。从三年级起，我开始有意识地培养他们自编、自导、自演英语剧的能力，现在绝大部分学生已具备了此方面的能力。但因四年级学生的年龄特征及不同的个性特点，部分学生学习仍有畏难情绪，需要老师的不断督促；同一教学活动维持的时间也较短。
三、 教学目标
（一）语言知识
1．要掌握的句型
What would you like to have for breakfast? I鈥檇 like...
I don鈥檛 like 鈥r鈥�/ She/ He doesn鈥檛 like鈥r...
I like鈥nd 鈥�/ He/ She likes鈥nd鈥�
2. 复习食物和饮料的单词
3. 语法：在否定句当中，表示鈥溁蛘哜�澋囊馑际保荒苡胦r，如：
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