1.5÷30　　 0.45÷0.45　　 3.2÷0.16　　 4.2÷0.01

　　0.27÷3　　 42÷0.6　　　　 14.4÷8　　　 0.35÷0.7

　　15－4.5　　 4÷0.25　　 　　6÷1.2　　　 8×1.5

　　1.4×2.5×4　　　　 0.7×16－16×0.2

　　二、复习指导

　　1． 第6题

　　⑴让学生讲一讲两种不同解法的思路

　　⑵生解答，集体订正。

　　2．第5、7题。

　　3．第10题：

　　学生先独立解题，并说说相遇问题中速度和、相遇时间和路程之间的关系，再改编并解答出来。指名板演，集体订正。

　　三、课堂练习

　　1．练习十六第9题。

　　学生独立做题，集体订正。

　　2．练习十六第10题。

　　学生独立解答，着重分析题里两辆汽车运动的方向、速度以及所需时间与两车距离之间的关系，集体订正。

　　3．练习十六第11题。

　　在学生独立分析了数量关系后提问：

　　(1)两台磨面机一天共磨面多少千克?

　　(2)是否用364千克加上365千克?为什么?

　　(3)你们确定应怎样算?

　　(4)生解答出结果，集体订正。

　　四、攻破难题

　　1.练习十六第12题：有人把蝙蝠放在有蚊子的房间里做试验。蝙蝠原来体重3.9克，15分钟后，由于吃了蚊子，体重增加到4.29克。平均一只蚊子的重量是0.002克。算一算蝙蝠1分吃了多少只蚊子？

　　分析与解：15分钟后蝙蝠增加的体重（4.29－3.9）就是蚊子的重量，每分钟就是（4.29－3.9）÷15克，然后再除以0.002就是蚊子数目。即：（4.29－3.9）÷15÷0.002

　　2.练习十六13题：一个林场用喷雾器给树喷药，2台喷雾器4小时喷了200棵。照这样计算，5台喷雾器6小时可以喷多少棵？

　　分析与解：要求5台喷雾器6小时可以喷多少棵，就必须知道1台1小时喷多少棵。即：200÷2÷4×5×6＝750（棵）

　　3.练习十六14题：甲乙两地相距480米。一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行52千米，行驶312千米后遇到从乙地开来的一辆汽车。如果乙地开来的汽车每小时行42千米，算一算这辆车是不是同时开出的？

　　分析与解：问的是两车是不是同时开出的，所以要先求出相遇之前两车各行了几小时。先算甲车行驶的时间：312÷52＝6（时）

　　再算乙车行驶的时间：（480－312）÷42＝4（时）。因为，甲车比乙车多行了2小时，所以两车不是同时开出的。

　　4.思考题：一个学生的家距离学校有3千米。他每天早晨骑车上学，每小时行15千米，这样恰好准时到校。一天早晨，因为逆风，开始的1千米，他只能以每小时10千米的速度骑行。剩下的路程他应以每小时多少千米的速度骑行，才能准时到校？

　　分析与解：

　　⑴ 以每小时15千米的速度行进到达学校所需的时间：

　　3÷15＝0.2（时）

　　⑵ 以每小时10千米的速度行进1千米所用的时间：

　　1÷10＝0.1（时）

　　⑶ 剩下的路程要行的时间：

　　0.2－0.1＝0.1（千米）

　　⑷ 剩下的路程所需的速度：

　　（3－1）÷0.1＝20（千米）

　　五、作业

　　练习十六7、8题。